草船借箭

幸福叶子

课题:草船借箭
课型:讲读课
课时:第2课时
教学目标:1、理解课文内容,有感情地朗读课文.
2、引导学生领悟诸葛亮的"神机妙算".
3、体会用语言来表现人物特点的表现手法.
教学重点:引导学生领悟诸葛亮的"神机妙算".
教学难点:理解诸葛亮"草船借箭"的步骤和理由.
教学过程:
一、导入新课
1、这篇课文是按照事情发展顺序写的.记述事情应交待事件的起因、经过和结果.请大家回想一下.
2、周瑜由妒忌到叹服,beijing escort,是因为诸葛亮的"神机妙算".那我们就一起来学习,看看他算到了什么,妙在哪里?
二、学习准备阶段
1、三个同学为一组,每人扮演一个角色,把这一部分内容表演给大家看.表演前做好充分准备.
(1)认真读课文,讨论这三个人物的心态.
(2)把第五自然段的叙述也改变成对话形式.
2、通过同学们表演这一段的内容,再说一说你对诸葛亮的认识.
三、学习"草船借箭"的经过
1、默读这一部分内容,beijing escort,画出诸葛亮指挥二十只船的句子.
2、读一读你画出的句子,体会一下这二十只船到底有哪些妙用?学生读课文,然后讨论.
3、从这一部分内容能看出诸葛亮的神机妙算吗?对待"借箭"的步骤,仔细思量,同学之间交流体会.
四、总结全文
1、诸葛亮神机妙算的原因是什么?
(有知识、有胆识、有度量、有计谋)
2、文中人物各有什么特点,是怎样体现人物特点的?(在作文中,可以抓住人物的语言描写来体现人物特点)
3、题目"草船借箭"的文眼是"借"字,Flight Training Essentials The Most Fundamental Piloting Skill,可以换成哪些字?(有接、取、骗)
文中"借"字除了与其他字都含有得到的意思外,还有什么含义?(有借有还)
看来后文还有"还箭"的故事,请大家读一读《三国演义》

喵喵

                                   哎哟，不错哦                                                                                   {:soso_e179:}