安全教育兼顾好奇心培养 儿童教育可使用探究性防范

水手

安全教育兼顾好奇心培养 儿童教育可使用探究性防范


    （记者 侯召溪）2月25日，浙江省天台县下路王村蔡姓兄弟一家5个孩子溺水身亡案有了鉴定结果，系意外溺水。此事引发港城年轻家长的热切关注。儿童安全教育再次成为热议的话题。在分享教育方法的同时，安全教育和好奇心培养二者如何兼顾，成为不少家长困惑的问题。教育专家建议，安全教育要从安全意识和安全操作两个层面入手，在风险可控的范围内探究性防范。

    记者在采访中了解到，今年寒假，我市儿童意外伤害也呈现高发趋势。2010年2月12日，福山区孙女士的孙子伸向锅里捞饺子，把手烫伤；2010年2月4日，海阳市徐家店镇山水庄村男孩浩浩在村里小河沟溜冰，坠入冰窟，被村民及时救起……

    “孩子安全教育要从小做起，能听懂话时就要着手，而且要反复的强调。”家住莱山区的徐女士说，孩子的安全问题家长必须教育到位，而且贵在平时，一旦出现意外一切都晚了。徐女士介绍，平时孩子在厨房里跟着做饭时，她就借机传授给孩子煤气的安全常识，告诉她不要随便打开煤气阀，另外，拿刀时一定不要将刀刃一面朝向自己，那样很容易受到伤害。她还主动从网上下载一些漫画资料同孩子一起学习安全常识。

    家住幸福的李女士最近就遇到了孩子安全教育的难题。今年春节，她和丈夫回农村老家，丈夫带着5岁的儿子到村里小河的冰面上滑冰。对此，她提出反对。但丈夫认为自己从小就在农村长大，对冰面很了解，有他带着肯定安全。在教育孩子上这个不行那个不行的话，肯定会抹杀孩子的好奇心和求知欲。事后，夫妇二人就这件事进行了反思，现在孩子小一直由大人带着，安全没问题，但家长的引导作用很关键，等孩子稍大些后，会不会骗着家长去做一些危险的事呢？

    安全教育和好奇心培养二者如何兼顾呢？家庭教育和青少年心理教育专家王培东老师建议，儿童自控能力差，从家长的角度必须监护到位，安全教育应从娃娃抓起，在儿童能接受的心理范畴内，从安全意识和安全操作两个层面入手，注意引导，同孩子共同探究。

    比如家里有暖瓶，如何防范孩子烫伤呢？有三种做法，一是告诉孩子很危险，但事实上说教是难以约束的；二是藏起来，但藏起了这一件危险品，还有其他的危险品，这样也容易抹杀孩子的求知欲；三是探究性的防范，在风险可控的前提下打开瓶盖，让孩子感触到热感，这种效果往往更有教育意义。风险还有不可控的，如电源，就无法采用探究性防范。这种情况下，家长监护必须到位，等到孩子有相关操作能力了，再进行安全训练。煤气灶开关锁能防止宝宝打开燃气灶、烤箱、火炉等电器开关，以免发生火灾，燃气中毒、灼伤等意外，小编后记，淘宝上有家名为“精品家居市场”的小店铺专销这类孩子的安全产品，可以方便到大家。

    儿童安全教育家长不可缺席，但不是事事约束孩子手脚。儿童安全范畴主要有居家、玩具、游戏、交通、生活、饮食、疾病等，平时家长应该有意识地提高孩子在这些方面的识别能力。