猪笼入水啦！

猪笼入水

2011.10.18  周二

      事隔几天，佛山再一次以负面新闻（小悦悦事件）荣登封面。这是佛山人的耻辱！

       这是人性的悲哀吗？道德的沦丧吗？视而不见！无动于衷！冷血！。。。都可以形容得上！

       当通过视频画面看见面包车的前轮从小悦悦的身上辗过，我的心绞痛了，几秒后，当后轮又重复辗过时，我的眼泪就飙了出来！老天，这是一条人命啊，活生生的人！糼弱的2岁小生命，是谁要你经受如此的磨难？老天，这是不是您对地球人贪婪、无知、冷漠、无情所做的惩罚啊？

       我无语！
       曾几何时，心的呼唤、爱的奉献，人间的春风，常挂嘴边；
      今夕何夕，投资、股票、基金，茶余饭后热门谈资；
      醒！清醒！该清醒！道德，仁义，忠孝，该回归了！

听雪

晚上也看了这段视频，看得流泪，心里难受。可怜的小悦悦，我们的国人都怎么了？？！！
有孩子的父母，千万千万要把小孩看好啊！

猪笼入水

2011.10.19  周三

猪猪今天劳碌的敲了一天KEY，工作进展顺利，将园林成本调整事项完毕，不错，自夸一下~

广播一下：空降兵来了，情况未卜。。。。

听雪

你的工作能力，偶们从来没有怀疑过！

猪笼入水

听雪 发表于 2011-10-19 22:39
你的工作能力，偶们从来没有怀疑过！

听雪，借此机会请教下：

      女儿自9月开学就荣升四年级了，除了辅导老师外，其他老师全部更换了，班主任亦不例外。那些老师们是从小学一年级跟到三年级的，对孩子们是知根知底，孩子们亦同。

      但猪猪最近收到了老师的反映：女儿上课话多、搞小动作、影响他人、亦受他人影响；作业，不能按时做完、按时提交，一句话，不是个能自控的好主儿。

      听雪，想听听你的意见，如何来正确引导、指导孩子？毕竟，孩子都大了，主见有了，逆反心理也有了，猪猪作为孩子她妈，头痛啊，晕~

三声

你要是虚心问我，我可能会给予你最好的方法。

听雪

说请教我就脸红。我只能说说自己的看法，交流下，看能不能给你一点启示，毕竟教孩子不容易，我也不了解孩子的具体情况。
孩子这么大了，应该让她明白学习不是为了谁或是别的什么，而是她这个年龄段的事业，是必须用百分百的认真去完成的一件事情，也是测试她的智商和能力的一个平台，看她是否能很好地完成这个阶段的任务。培养孩子良好的学习习惯一个是个难点，对缺少自律能力的孩子来说，要扭转需要时间。我觉得还是要从心底里让她有根本的改变，找到能触动她的那个点，很重要。
更换了老师，老师和学生都有一个磨合的过程，开始时很多孩子表现出强烈的不适，但孩子的适应能力是极强的，一个月的时间，教师和学生就基本能够互相适应，老师在态度和方法上也会做出相应的调整。当然，孩子们都会比较新旧老师的不同，如果新老师不能使他们折服，或者对他们的重视不如原来的老师，学生的逆反情绪会表现得强烈些。我觉得还是应该多跟小猪猪现在的老师多沟通，学校和家庭互相配合，效果更明显。孩子的认识偏差，家长及时纠正加以引导，老师的重视和表扬，软硬兼施，会唤起他们的学习兴趣、自信心和自尊心。
教育也是摸着石头过河，因地制宜，因人而异。我现在想到的只有这些，你再听听别人的意见，（特别是男同志的意见，因为男人女人的思维方式不同，处理问题的角度和方法不同，也许会更有效果。）集思广益，也许会很快找到法子，让小猪猪不再让你头疼。
再，我也很想听听三声的方法，也许对我的工作有帮助。希望三声不是开玩笑才好！先谢过！

三声

三年级的孩子注意力不集中，有三个可能，一是生理上的原因，包括不自律的好动，对旁杂环境特别好奇等等，这是生理肌理性的问题造成的，它不是病，这种情况可以考虚给点药物治疗，比如石杉碱甲片，孩子注意力不集中因生理原因的比例并不高，基本上可以排除。
二是行为习惯性分散，这主要是因为孩子精力充沛，营养过多，好动和对任何事情感兴趣、但又不专注，这是生理上在消化过多营养的生理过程，三年级孩子注意力不集中，从目前来看，百分之九十八属于此类，解决起来简单，在孩子诸多的兴趣中，挑出一两点，（这个挑有学问，最好是与功课有相关，与课程有关）然后母亲要努力装出对同样一件事也感到非常兴趣，比如孩子的课本，回家后你不让他做作业，反是把他课本抢在手上，极力装出非常兴趣的样子拿在手中认真的看，一直不给他，直到他求你才给他，并且还保持和他一起学，这样，你孩子的学习热情很快会调动起来。因为你孩子营养过剩兴趣点多，平时在，节假日，你要多带到户外玩，并且要大运动量的玩，在玩的过程中，你也别忘要让他兴趣往某一点集拢，如此反复尝试，我想是有效。
三是营养不良，体质不行，造成注意力不集中或者好动。现在孩子缺营养条件的不多，但是孩子不爱吃饭自身造成营养不良的不在少数，孩子学习压力大，消化自然不低，缺营养给营养就行了。
在诸多办法中，最不该适用的办法就是说教，讲大道理。
判断前三种情况不需问医，老师和家长都可以测试出来。比如让孩子听或者做的某件他最喜欢的事情，此时你注意观察，看他这时候爱不爱动，如果还和让你闹心的一样，说明是第一种情况，第二和第三种好处分缺不缺营养做为母亲一眼就能看到。
以上是临时帮你思索的个人看法，不定正确
希望你孩子德智体全面发展！

听雪

{:soso_e183:}果真有所教益，三声，很真诚地说声：“谢谢！”

三声

要少说
多示范！