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薄熙来的话照出现行教育“几宗罪”析
中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来在教育专题工作会上的讲话——对照薄熙来的讲话,似乎能更准确地感知到中国现行教育的几宗罪!
其一、 教育甚至演变成为一种可以牟利的“产业”;薄熙来说,“教育事关未来,抓教育就是抓接班人”——而现行教育的第一宗罪,就是不少学校及教育机构不顾孩子的未来、不管国家和社会的未来;在很多地方,教育甚至演变成为一种可以牟利的“产业”;许多地方领导抓教育不是为了抓以后事业的接班人,而只是为了自己任期内某种政绩、不得不为之的一些短期行为。
其二、教材编写容易走两个极端。薄熙来说,“教材编得好,学生就会有兴趣,就会自觉汲取健康向上的养分”——现行教育的第二宗罪,就是教材编写容易走两个极端。要么是一味地“传统”而守旧,时代在变迁而教材内容还是那样的“老掉牙”;要么就是“太时尚太超前”,以至于到了不仅是孩子适应不了、还一次又一次把家长都“雷”倒。至于说要想教材让学生有兴趣,那几乎更是一个奢望,很多内容枯燥、习题高深的教材,在学生和家长心里几乎已到了“面目可怖”的程度!
其三、教育本身正在演变为“富人的教育”。薄熙来说,“一个家庭再困难,只要孩子能成才,就有了希望。全社会要行动起来,帮穷孩子念好书,积教育之德”——现行教育的第三宗罪,就是教育本身正在演变为“富人的教育”、至少是“有钱人的教育”。有人对高校学生做了统计,发现那些重点大学的学生,很大比例来自城市家庭,农村孩子似乎正在被重点大学的视野中被“边缘化”。各地的重点中学、重点小学,也正在以“赞助费”、“择校费”、“购房入学”等方式,变成了一种“有钱人的游戏”。至于家庭困难的孩子、农村山区的孩子们,只有到了某些节日,才被人们偶然地想起。
其四、就是一切以分数为重、扼杀了孩子们健康成长的天性。薄熙来说,“音乐、美术、书法、体育,都关系到人的精神与情感,对学生感悟人生,健康成长十分重要”——现行教育的第四宗罪,就是一切以分数为重、扼杀了孩子们健康成长的天性。其实每个家长都知道,音乐、美术、书法、体育这些课程,对于孩子成长来说都非常重要,但可惜的是这些重要的课程在很多地方都成为了可有可无的“豆芽课”,这些课的时间,都被其他与名次、升学等关系重大的“主课”挤占去了
其实,现行教育体制暴露出来的“罪过”显然还远远不止上述四宗。孩子是中国的希望和未来,每个孩子都是家长的心头肉,每个学生的教育成长都揪着一个家庭的心。在这里我们真地非常感谢薄熙来,因为他虽然站的角度很高、讲的话也比较宏观,但他的确是说出了全国千千万万家长一直憋闷在心里想说、却因为种种原因而没有说出来的话!
薄熙来说“对中国的发展而言,不仅要抓经济,还必须抓教育”,他要求重庆的区县委书记要当好“教育书记”;他希望编写教材要“为学生着想”;他说学校的“健康工程”起码要有两条,“一是要有个操场,二是让农村孩子能喝上牛奶”;他要求教育部门从小就要培养重庆孩子的表达力,举办全市性的大学生、中学生运动会,激发学生的竞赛精神和集体荣誉感,将重庆全市的校园体育运动蓬蓬勃勃地开展起来……
薄熙来的这些话无疑都说到了中国家长们的心坎上,会得到家长们的拥护和支持。全国的教师、所有的学校和教育部门,是不是都该对照薄熙来的讲话,来检讨一下自己存在的不足,从“教育事关未来,抓教育就是抓接班人”高度认认真真地做点什么?!
我认为:一是薄书记应该当教育部长,看问题敏锐犀利,一眼看到底。把中国的教育体制彻底改变一下,真正打造出适合中国国情民情生情的教育机制。全国人民都配合,让更多的孩子真正成长为家里放心,自己开心,国家省心的各类人才,这样国家的发展才有了后劲。也最大限度地避免现在的各级教育机构变成金钱的“奴隶”。中国现在太缺薄书记这样的父母官了,支持你,薄书记!
二是让真正的共产党员当教育部长。薄书记出身革命干部家庭,从小受到是红色传统教育,了解农村广大人民群众的疾苦,代表了广大人民群众的心声,一个真正共产党员的标准,在薄书记身上得到体现。薄熙来的话真的是言简意赅!很值得教育部门领导好好思考好好研究,应该抓紧时间进行必要的有益的改良(先且不说改革吧)!不要让广大人民群众再继续对咱们的教育事业感到失望!
三是要彻底清查!严肃处理教育产业家。据说有些所谓的民办学校是某些有钱人投的资金,其中有的还有某些官员也投进了一定数额的资金(股份)。难怪有些领导特别关心这些所谓的民办(有人戏称“贵族学校)学校!简直就把这类学校当作捞钱的好去处了!建议上级纪检委和监察部门对这个问题进行彻底清查!严肃处理,让大家都知道。当今教育的现状,可能谁都一下改不了 ,就是薄书记也不可能改变多少。毕竟还是有人敢说真话。
实行新的教育制度咱也不知还得需要多长时间,咱只希望快点还学生的健康学习环境吧!
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