六道作业，看师生共度假期

月素

六道作业，看师生共度假期

近来两年关注教师的成长和生活，成为武穴市教育局研究的一项重大课题，他们把关注教师队伍的成长，成为促进均衡教育发展前提条件。今年的暑假，笔者一行，走近武穴教育。一同感受了这个阳光的群体。

理念引领，纲性执行。

为关注师生共同成长，真正的实现“共度生命历程  体验生命快乐”。武穴市第二实验小学给全体师生布置了六道作业题，学校不仅要求家长教育、督促学生按时完成作业，注意饮食卫生和人身安全，遵守社会秩序和社会公德，还为全体师生列出了一份特殊的作业单——“六个一”开放式作业。即读一本好书，写一幅好字，排一个节目，开展一次科技活动，参与一次爱心活动，参加一次旅游。旨在丰富师生的暑假生活，促进孩子全面发展，开展了以“我与自然，我与科技，我与社会，挑在自我”为主题的作业。

重温亲情，其乐融融

陈瑛老师是武穴市第二实验小学的语文老师，丈夫在市医院工作，平时也很忙，可为了让丈夫能安心工作，她负担了大部分家务，并且对两家老人都很孝顺。暑假成了陈老师回报家人的最好时机。暑假一开始，她就告诉丈夫，要做个暑期全职好太太，让丈夫好好休息一下。

采访中，许多老师表示，平时为了教学，家里的事根本顾不上，甚至忽略了家人的感受，现在放暑假了，不失为一个补偿情感的大好时机。学期中，他们大多精力和时间都放在学校和学生身上，很少顾及家庭。假期，管管孩子、做做家务、看看老人，内心升起也是一种温馨，温馨是教师坚强的事业后盾。

保持充电状态，提升内力。武穴市实验中学不少教师还应根据自己的实际情况，积极参加相关培训，不断拓展自己的知识结构，提升自己的素质与能力。郭丹霞、郭柳琼老师在暑假期间认真全面地梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来、梳理，提炼自己的教学特色、特长。交谈中，她们告诉笔者，她们通过学飞现在特别注重学生的未来成长终身性、长远性，依据现在学生的特性制定培优、帮困计划及特殊学生个案。吕钦老师侧通过杜撰的反思与总结，认识教育教学的不足与失误，并有针对性地对自己今后的教育教学改革做适当的调整，研究和探索新思路，为新学期的教学提前打下坚实的基础。不少老师开始注重读一些教育名著，放在校阅览室里图书：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、陶行知的《教育与生活》、李镇西的《爱心与教育》、管建刚的《不做教书匠》以及一些人文素养类、科技知识类的书籍，被抢阅一空。信息时代也有不少老师充分利用网络学习优势，不仅利用网络学习教育教学理论，而且在与同行的老师互动、交流，其中涂玉霞老师不仅在网上读起了一些理论性著作，自已还开起了教学博客，她表示通过网络还可以更的多了解一些国家大事或社会新闻，而这些都会成为教师在未来开展工作中可供开发的教学资源。除老师们自发的学习外，武穴教育局也为老师们提供了许多充电的机会。为了让新招聘的老师们对教材、教法有更进一步的学习和了解。暑假期间，市教育局教师管理科多次对新机制教师进行教材、教法培训，给新引进的教师们提供讨论、交流的平台，给老师们充电。

重典治乱，换来孩子们的快乐。以往，补课乱象从生，不少家长抱怨孩子学生的辛苦，孩子学得苦，家长陪得苦。今年，暑期还没有开始，不少家长通过网络平台诉苦。教育局纲性规定除特长兴趣班之外，一律不得违规办班，并郑重承诺发现一起，纠查、追责一起。他们畅通各种投诉平台，特别是结合当地网络论坛，刹住补课乱象。孩子们也有一个轻松愉快的假期。炎炎烈日当头之际，笔者在一甜品店，遇见实验小学一学生。他高兴地告诉我，今年他只报了一个上午的街舞补习班，学科作业一般都是下午认真的完成，晚上自行安排。

外出旅游，放松身心。关注祖国变化，体验改革开放以来的成就。作为一名新型教师，就本应与大自然多接触，俗语说“读万卷书，不如行万里路”。中青年教师们，总希望扩大自己的视野，满足下饱阅大自然的鬼斧神工。不少青年教师结伴而行，穿藏走川，上走北国，下行南疆。青年教师吕丽君表示：在假期初可以为自己安排一次轻松愉悦的旅行，在放松心情、释放压力的同时，还能感受生活，开拓视野。在休整身心后，就该开始为新学期的工作作好充分的准备了。

溶入社会，投身公益。没有外出旅游的师生也没有闲着。8月8日，武穴市体育广场热闹非凡，武穴市第二实验小学“星火”爱心社的几十名师生们举行了两场义卖活动，共募捐爱心款3831元。义卖活动，让爱心社小志愿者们深深体会到助人为乐的意义，尽管每日需要站立几个小时，不停地展播爱心感言，不少同学稚嫩的声音略带嘶哑，不少孩子腰酸背痛，但没有一个人叫苦喊累。钟晨、陈鲁煜等一批小朋友，在宣传过程中也感受到了这个社会并不缺乏爱的关怀，人世的真善美并不仅仅是空谈。在与笔者的接触中，他们表示将利用课余时间组织小志愿者深入社区、街头开展各种有意义的活动。