针对教育最近几期现象作出回复

冰城冷雪

欠发达地区优秀老师流失严重 黄冈中学神话破灭

据《中国青年报》报道，曾经缔造“高考神话”的湖北黄冈中学辉煌正在远去，尖子生和优秀教师大量流失，高考成绩的优势不复当年。不少当地老师认为，优秀教师流失是问题的关键所在。由于地域经济差异和本地激励机制不到位，黄冈中学很多老师被大城市的学校挖走，高峰期一年要流失320人，该校“数学组总共也就30多个老师，前后走了10多个，而且多数是三四十岁的骨干教师，甚至是特级教师”。

　　有好老师才有好学生，有好学生才能造就好老师，两者是相辅相成的。如今，好老师走了，慕名而来的好学生自然也会流失；没有了好学生，好老师也是“巧妇难为无米之炊”，自然要去更能施展才能的舞台。如此恶性循环下去，黄冈中学的“高考神话”破灭将是必然的。


　　对于教育发达的一线城市来说，随着学生受教育途径的日益多元化，高考是唯一出路的观念正在逐渐淡化，但对于一些欠发达地区来说，高考很大程度上成为学生改变命运，改变家庭的唯一出路，对本就落后的中西部地区教育来说，教育硬件设施差，学生获得信息的方式有限，对好老师的依赖更大，优秀教师“东南飞”无异于釜底抽薪。

　　虽然国家一直在努力提高欠发达地区教师待遇，但教育资源向大城市、向名校集中的趋势仍在继续。一项调查结果显示，教师发展机会、校外智力资源、教育设施设备等显著差异不仅在城乡之间、区域之间广泛存在，而且在不同学校类型、学段等方面的差异也很明显。人往高处走，水往低处流，事实上，在市场经济大潮中，人才流动不可逆转，也不必过多指责。如果简单设置一些门槛，硬把人才留下来，并不可行。关键是我们的地方政府部门、教育管理者，要正视这些问题，真正找出一些好办法，慢慢改变现状，而不要仅仅将原因归咎于地区经济发展不均衡而袖手旁观。

　　电影《一个都不能少》里的乡村代课小教师魏敏芝只身进城，寻找一个丢失的学生，只求“一个都不能少”。现实中的欠发达地区中小学教师，却在大量地快速地流失的，直接后果是欠发达地区教育质量严重滑坡。抛开道德问题，责怪和抱怨欠发达地区流失教师本身是不公平的，着力解决城乡教育差距，促进教育均衡化发展才是治本之策。让守望在乡村的灯塔，不要再面临着“去或者留”的困惑。李琼

原标题:欠发达地区留住优秀老师迫在眉睫

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陈建华：优秀教师“东南飞”说明啥？
发布时间: 2013-11-21 16:09   来源: 荆楚网   进入电子报
　　逾万名湖北优秀教师流向东南沿海经济发达地区。“湖北名师走鹏城”独家报道见报后，被人民网、新华网等全国多家知名网站转载，并成为读者、网友以及湖北教育界热议的话题。（11月21日《楚天金报》）
　　优秀教师“东南飞”择栖乐业说明啥？笔者剖析两种情形。如果“唯楚有才”盛况依旧的话，那么从“基地”溢流出大量人才，能找到充分施展个人才能的机遇和环境，理当肯定赞许。这对于个人、社会和国家来说，是一种“人尽其才”的幸运。但如果众多教师愤然于“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”而近乎“骈死于槽枥之间”工作环境，毅然出走，奔赴“人才洼地”，且趋之若鹜，那么湖北万名教师东南飞，是一种人才流失，值得当地政府和教育部门深刻反思。
　　从湖北流向我国东南沿海经济发达地区的教师上万人，其中不下四千人流动到深圳，流动的教师中不乏优秀公办教师，甚至骨干、特级教师。敢于弄潮儿必有过人之处。这些优秀教师的流失，给当地教育造成什么的影响？有教育专家研究表明，重点高中“百花齐放”早已不再，“县一中”开始走向下坡路，超级中学在武汉市崛起，地区间教育资源的差距越拉越大。50%的校长反映近年来有教师流失，且流失的主要是骨干教师和35岁以下的青年教师，有的地方甚至由于教师的大量流失导致学校无法正常开课。许多市州的农村学校都限于“招聘难，培育难，调动易”的怪圈，成为“培训骨干”试验地。好的教师走了，教学质量必然大打折扣，由此加剧了地区间教育的不均衡。区域教育发展不均衡，何来教育公平？这需要当地政府和教育部门反思教育投入和教育管理的科学性，及时调整出台符合新形势政策措施。
　　广东、福建的学校给出极好的待遇，有的学校还会给老师分配住房，给家属安排工作等优厚条件，千方百计挖走湖北各学校的骨干名师。尽管本地名师声名在外，但中小学教师退休后不返聘，主要是因为湖北省教师编制紧张以及用人制度不够灵活，思想不够开放。从这个角度来说，湖北省不缺教师，而且可能还有富裕。但为什么依然出现地区教育资源差距拉大、城乡教育悬殊的问题呢？这不能不让人在制度管理缺陷上找问题。如果一个单位或地区没有一个合理的科学的人才评价体系，良莠不分，鱼龙混杂，用人单位就以平均的生产能力支付报酬，高素质人才因得不到自己应得的报酬，就不得不跳槽。随着高素质人才的出走，本地用人单位员工的整体素质和平均生产能力下降，工资水平也会相应地下降，从而刺激次优的专业人才进一步流失。如此循环下去，最终出现“劣币驱逐良币”的效应，人才外流也就在所难免。
　　当然，发展湖北经济，提高教师待遇，是留住名师或骨干教师的根本解决办法。但愿湖北，在引才方面，是“人才磁场”而不是“人才斥场”；在留才方面，是“人才乐园”而不是“人才故园”；在用才方面，是“人才天地”而不是“人才基地”。
　　稿源：荆楚网

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再发表一个观点，黄冈市是全国有名的贫困地区。这是写进我们教育学的教科书里的。不要以为我说这话丢了武穴人的脸！黄冈教育是多少教育人撑起来的脸，自给儿清楚。

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边缘人 发表于 2014-8-21 16:23
冰城、北川等不要在这里给自己脸上贴金了，像你们这种眼里只有钱的老师跑几多远对我们来说都不可惜，甚至 ...

好吧，但愿你孩子一生都不要补课，也愿武穴教育越来越好。

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忘情飚飞 发表于 2014-8-21 17:24
根据冰城过往的言语，冰城也快跳槽了吧？

恭喜，你答对了兄弟。就等中央一声令下了。

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野句 发表于 2014-8-21 18:47
国家要是不照顾你当老师。
五年之内，你要是不饿死，我就不姓叶。
你说说，你能做什么？

你放心，你没死，我是死不了的。本人比你还能吃苦耐劳

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南仲@后壮 发表于 2014-8-21 18:51
晕死，还没分出胜负？

昨天就出来了，你没看贴，现在有人死缠烂打而已，采用赖皮战术，我怎么能赢？闲着无聊，写副字把玩下。

冰城冷雪

野句 发表于 2014-8-21 18:49
算了，我不不“尖锐”了。
不能为这件事破坏了我老实人的好名声。

兄台请注意措词“尖锐”这病可不好治哟。

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边缘人 发表于 2014-8-21 19:29
冰城、北川等对现行教育如此怨气冲天，劝你们还是早点另谋出路，还等什么令不令下的，正儿八经的

牢骚不代表不把本份的职责做好。每个人都有自己的选择。我做什么 ，与我想做什么，都是个人的选择。

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南仲@后壮 发表于 2014-8-21 19:38
好字……。

好容易按部就班完成了任务，身边还得带上文房四宝，没事天天都得练练。