体育舞蹈在武穴市中小学校园火爆盛行

阿木

<font color="#0997f7" size="3"><strong><font color="#f76809" size="4">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;体育舞蹈跳起来</font><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;发布时间:2008-01-06 04:23来源: 荆楚网&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 荆楚网消息 (湖北日报) 武穴实验中学 陈小英<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 近来，我们欣喜的看到，体育舞蹈在校园里相当火爆，作为一名艺术教师，我深刻地体会到，这项运动融合了体育、音乐和美育等综合内容，加大此项运动的开展力度，可以很好的促进学生自身修养的提高及素质的全面发展。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先，体育舞蹈是在音乐伴奏下，通过人体形体展现人体的健和美的一种特殊健身运动。音乐可以调节人的心理，使人的心情舒畅，精神愉快，还能调节某些不健康的情绪和心态，如意气消沉和情绪沮丧等。体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、联想，培养端庄的气质。如同春雨滋润大地“随风潜入夜，润物细无声”使学生受教育在不知不觉之中。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 再者，体育舞蹈教育是实现审美教育的重要手段之一，它以直观的身体语言形象，充满着情感来吸引人，它并不直接告诉学生什么是丑恶，什么是真、善、美，只是让学生激动、陶醉和愉快，从而获得美的享受，在这种审美的情感中不断的提升自我、美化自身使人格得以升华。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 体育舞蹈还具有艺术美的直观性协调性、典型性、民族性等特征，具有艺术的审美价值。这不仅是因为我们能从古代奥运会促进希腊文化艺术发展的史实中，寻觅到体育与艺术在历史长河中的共同渊源，更可以在现代体育的艺术体操、健美操、体育舞蹈等运动所表现出来的体育与音乐、美术密不可分的联系中强烈感觉到体育的艺术美。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我们也应当看到，人作为社会的产物在进行体育舞蹈活动时，必然带有社会性，表现在其行为总是在一定的思想道德规范指导下有意识、有目的的自觉活动。我认为，在中小学的体育舞蹈教学中，应当将自然美和社会美结合起来，既要追求形体之美，更要追求学生在受教中的心灵和道德上的升华。</strong></font>

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