小苏真刀真枪话改革之武穴教育局开学几件事！！！

小椰树

科教兴国哦，科教兴国是怎么一回事啊？

小椰树

论文年产34万  撑不起科研强国
http://opinion.people.com.cn/GB/363551/370825/index.html

北川路上

野句 发表于 2014-8-22 16:21
关于老师补课问题。到目前为止，只有放飞希望这位朋友讲得最正确。
只有他，眼界最高。
放飞老师，请 ...

中国教育的确有病，真正的病根你却不敢说

小椰树

中国孩子和日本孩子到底谁累
本站原创  未知  2009-4-29  

包括我的同学在内，好多人惊诧于为什么要回国上小学遭罪，国外的、日本的小学有多么多么好。那么到底是日本孩子累呢，还是中国孩子累呢？当然，要想进行比较，首先先决条件应该是一致的，就是都是学习的孩子，因为不学习的孩子无论在哪儿都一样。

幼儿园

日本的没有学前班，几乎不学什么，原则上幼儿园毕业的时候能会写自己的名字，会认会读日本语假名就是不错了。

以上说的是普通的孩子要去读普通的义务教育，去公立小学校。是国内的许多妈妈所羡慕的，孩子有一个快乐的幼儿园生活，每天就是玩儿。不过就是这种一点知识都不教的玩儿让我特别反感，我们只上了半年就退园了。（主要原因都写在了这里 结束了半年的日本幼儿园生活）

如果想上名门私立小学校（普通私立就是比公立多拿钱，教育上没有太大区别），好，拿钱来。在上小学的前一年，也就是我们的学前班阶段要去专门的私塾接受入学前教育。

曾经领着小小同学去过一个名牌私塾咨询，同时面试了一下。了解到在私塾要学习养成良好的生活习惯，还会学一些类似于幼儿奥数启蒙类的知识，同时还会告诉家长们如何应对私立学校对家长们的面试。收费是一周一次课，一次60分钟，每个月6万日元，现在大约相当于4千多元人民币。但是，并不是所有人都能进名门小学校的，名门小学校比的就是家长的工作和年收。孩子不行自然进不去，但有的是孩子通过了，家长没有通过，钱力不够。换句话说，名门小学校只对极少的一部分家庭敞开大门。

曾经想过是否要让她从小学开始上私立，那样的话我们同样要离开家去东京租房子住，交高额学费，并要为学校捐资（这是规定）。老姐说：在日本没有多少人会为女孩子付出如此的代价，你那样做得给她多大压力阿，别再得上心理疾病！我知道她是对的。

中国的幼儿园自不必说，会教孩子很多东西。比如小小同学在幼儿园学会了查字典。不过有的幼儿园连减法都教了，这就有些过分，但总比什么都不学强。

小学教育

日本的小学教育简单地说就是不让一个孩子掉队，所以班级里的进度跟着学习最差的那个，有的班级学习好的受歧视，没有朋友。没有多少作业，低年级以玩儿为主。课后小组活动很多。在学校的时间一般为早8：00到下午2：30。

读研的时候在东京留学一年，同样身份的一个韩国人的女儿也来到日本上小学5年级，要知道韩国人不学汉字，可是同班的日本孩子认识的日语汉字竟然比那个孩子还要少。朋友杰也说她们家老大上三年级，作业几乎没多少，每天就是玩儿，上学玩儿，回家还玩儿。

如果你想让孩子多学点什么，好，有私塾。从小学到高中，孩子们在学校名义上学了一天，放学后去私塾上课，累不累啊，更重要的是浪费时间。而且，玩儿惯了的孩子，就是到私塾去也是在糊弄父母而已。

中国的小学教育，被大家称之为应试教育，也就是说是为了考试而学习。在我看来没有什么错误，考试只不过是检查学习效果的一种手段而已，凭什么能上大学，当然要凭成绩啦。学什么什么不行的孩子你能说他有能力吗？

日本和中国一样，小学、初中、高中，一环扣一环，上什么样的小学决定你上什么样的初中、初中又决定高中，高中决定大学，大学决定你能到什么样的公司就职。

据说公立高中出来的学生是无论如何考不上东京大学、早稻田、庆应等名门大学的，因为考试内容有的根本就没学过。要想考，就必须同时进名门私塾学习。而名门私立高中不存在这个问题。

留学日本时认识的两个学兄。两个人都在同一名门大学读同样的化学博士，指导教授是同一个世界著名的教授，两个人都在博1结束的时候找了工作。一个人进入了日本前10强的制药公司成为正式职员，另一个到处碰壁，最后只能进入了派遣公司，作为派遣职员到各用人公司工作。两个人的唯一区别就是到制药公司的人从本科到博士都是同一个名门大学，而那个派遣职员的本科毕业于日本一个地方名牌大学。

这次世界性经济危机，各公司大裁员，派遣职员首当其冲。

总的说来，日本的孩子以玩儿为主，注重动手能力。学校是普及知识的地方，想学习的孩子就要另花时间、精力去上私塾。

中国的孩子从幼儿园开始学习，有的竟然有作业（过分）。只要能百分之百掌握在学校所学的知识一般不必另花时间精力去课外班。

中国孩子vs日本孩子，到底谁更累呢？

我们选择了回国接受教育。
至少现在看来是正确的。

不知道也好

楼主：一，二，四件事切实可行，忧国利民，好！

第三件事，恐怕领导评测权威加权利更多，机制加机构更大，巩怕同事评测勾心斗角，负担加重。

第三件事，出发点是好，结果是成事不足，败事有余！

小椰树

日本的小学生活（转）

　　由于妈妈在日本留学，使我有机会来到日本的小学学习。作为一个小留学生，我有许多新鲜的事情和体会想告诉大家。
　　我留学于日本鹿儿岛县名山小学，编在五年级二班就读。鹿儿岛位于日本本土最南端，是一座美丽的海滨城市。名山小学背倚城山，面向锦江湾。抬头可见世界著名的活火山——樱岛，是一座有1 23年悠久历史的学校。名山小学的校训是：丰富的想像，广阔的胸怀，健壮的体魄。
　　日本小学的课程丰富多彩。和中国不同的是不分主次科目。算术、国语（语文）、社会、理科（自然）、音乐、图画手工、体育、家庭、道德、综合等科目同样重要，课时分配基本相同。
　　日本的小学生动手、动脑能力特别强，主要得益于课程的有趣。家庭课上，同学们都穿上围裙，戴上三角巾，按着课本上的方法，亲自下厨学做饭。孩子们学做饭自然会有许多有趣的故事，老师说把白菜切成1厘米左右大小，有的同学就拿尺子和铅笔在菜叶上先画出一厘米一厘米的线条然后再切，切完后再用水洗净，我感到很可笑。想起妈妈做菜时的样子，我试着做了一把“中华料理”——素炒洋白菜，没想到大家都说好吃，我也为中华料理的美味而自豪。这样的课堂学习使我们既学习了基本的烹调知识，乜幢得了妈妈做饭的辛苦。自然课上，学习花粉的作用，老师发给每个学生一卷胶带，让同学们自己采集花粉，再在显微镜下观察花粉的形态，虽然老师没有按照课本逐条讲述，但是我们轻轻松松地就掌握了花粉的特点。在图画手工课上，我学会了在木板上雕刻版画，还和大家一起出去写生。裁剪课上我惊讶地发现大家都会使用缝纫机。我们在自己喜欢的花布上，按着课本上的裁剪图，画线、裁剪，每个人都做出了一个可爱的小背包。看着自己的劳动成果，我觉得自己那么“伟大”。在社会实践课上，我和同学们来到MBC日本放送新闻社参观，在音乐课上还自编了音乐剧等等。
　　日本学生最大的特点是多才多艺。论体育，打球、赛跑、登山、游泳、跳高样样都行。游泳大会上，每位同学都有漂亮的泳姿。论音乐，每人都会吹笛子，大部分同学还能弹奏一两首简单的钢琴曲。和中国不一样的是，学习好的同学不一定就是最受大家欢迎和喜欢的，而那些成绩平平但能唱、能跑、能跳并且有人缘的同学才是大家最喜欢的。
　　日本的孩子有很强的自主意识。在学校里，每人都要参加一个委员会，为大家服务。环境委员会负责学校的绿化，定期给花草树木浇水；饲养委员会要清扫动物小屋，按时给动物喂食；广播委员会负责播放音乐、校园生活及各种通知。我在情报委员会，主要负责电脑、数码相机的管理。每天要完成使用登记、相机充电、外表护理等工作。让我非常吃惊的是，学校把数码相机、电脑、特别教室（电脑室、家庭料理室、音乐室）的钥匙、乐器等贵重物品全部交给学生管埋，对我们非常信任。当然，同学们也都很爱护这些物品，从没有丢失、损坏现象。班干部选举也特别民主，老师说：“谁当学习委员？”谁想当便可以举手，如果想当的人太多，就以锤子、剪子、布这种游戏的胜负来决定，全体同学都有机会当班干部。每天放学前的“一日反省”非常有趣，值日生说：“请大家闭上眼睛，开始一天的反省。”大家就都闭上眼睛，开始一天的反省。虽然老师知道每个人的表现，但还是让孩子们自己对自己有个评价。
　　日本的老师和中国的老师有很大不同。如：在一日反省中，老师会让同学们自己先想一想，一天中是否努力了，是否遵守纪律了，是否做错了事情，然后再做点评。老师只会说小孩子不应该做某种事，不应该怎样，希望大家注意。仅此而已。期末考试总结，在中国，发卷子时老师会公布同学的分数、名次。在日本，老师只说最高分和最低分，发卷子时也只念人名，让同学在心里清楚自己的成绩如何。由上面两件事也可以看出，日本老师很爱护学生的自尊心。在日本，师生关系非常融洽。老师的太太生小宝宝啦、假期里老师全家要去哪里旅行啦等等，全部告诉学生。学生也可以跟老师随意开玩笑。日本的老师很爱学生，从不打骂学生并相信学生。学生遇到困难时老师总是积极鼓励、帮助。课间老师和同学们一起做游戏，并在其中扮演各种角色。中午师生在教室一起吃同样的饭，就像一家人一样。
　　在日本学校里，孩子们都要经受意志的锻炼。在飘雪的寒冬，孩子们依然穿上统一的制服，男生短裤，女生裙子，露着双腿去上学。就像电视里演的一样。教室里也没有空调，在炎热的夏季，闷得人透不过气。在寒冷的冬季却大开门窗，冻得瑟瑟发抖。我很不理解地问老师这是为什么。老师说：“日本有句古话，日本的孩子是风的孩子、雪的孩子，这样做是为了锻炼意志。”在日本几乎家家有汽车，可是不管刮多大风、下多大雨雪，孩子们都是自己步行上下学。还有每天早上十分钟的“好朋友”时间，冬日里孩子们都要穿上短袖运动服和运动短裤，进行大强度的锻炼。可是对我来谠，每一次都是极大的挑战。在无休无止的快速长跑后，虽然身体暖和了，可是全身无力、喉咙干渴和胸部的疼痛都是很难受的。但两个月过后，我却渐渐习惯了，而且身体变强壮了，也跑快了。更主要的是，意志坚强了。学校还有定期的校外活动。如每月的第一个星期天举行登山活动。每年的1 2月1日要举行开校纪念日登山竞走活动。以前只是听说日本孩子在远足、野营中比中国孩子有毅力，这回一看果然不假。每天在意志锻炼中成长的孩子当然能吃苦了。
　　名山小学里还有许多有趣的事情。如在六年级有一位弱智学生，他有一间特殊的大教室，有一位专职老师每天陪伴他。他的课程也是特殊制定的，只有生活、自理、简单（1 0以内）的计算和拼音。其他时间都是在玩耍中度过的。他还可以参加运动会和游泳大会。在运动会上，大家都从起点开始跑，而他却在离终点只有几步的地方起跑，轻而易举地拿到“冠军”。在游泳大会上，哨声还没响他就游了起来。大家叫他他也不听，一位同学游过去也拦不住他。最后是老师把他从水里拽上来。虽然他有许多可笑的事情，但大家都不嘲笑他，不歧视他。还经常跑到他的屋子里和他玩儿。因此他在学校很开心。
　　日本的小学也有不足之处。我认为学的东西太简单，学习内容太少。比如五年级第二学期的第一个月，所有的数学课全部用在学习图形的面积上。而且老师还嫌梯形面积的计算公式太难而干脆不讲。在日本小学的课堂上，一节课的内容很少。离下课十几分钟老师就讲完了全部内容，然后剩下的时间就会变成自由时间。日本孩子在学习上不像中国孩子有一股争强好胜的劲头。考试第一名和最后一名的心情是一样的。因为老师既不表扬第一名也不批评最后一名。在日本孩子看来，考试第一远远不如跑步第一神气。
　　日本孩子只在乎自己是否喜欢做这件事情，并不在乎目标是否远大。如果谈起将来的理想是什么，许多女孩子会说经营一家花店、咖啡屋、玩具店、服装店等等。有的则明明白白地说将来的理想就是做妈妈。而男孩子会说做木匠、棒球选手等等。当然，也‘有的同学想将来做医生、律师、大学老师等等。不管孩子们抱有什么样的理想，老师都会鼓励他们为了实现自己的理想而努力。孩子们可以在一种宽松的环境下成长。
　　留学于名山小学，我感到宽松、快乐。在吸收、比较着异国文化的同时，我的视野宽阔了，学会了适应新环境和异国文化氛围。爸爸、妈妈说我长大了、成熟了。

不知道也好

小椰树 发表于 2014-8-22 18:40
日本的小学生活（转）

　　由于妈妈在日本留学，使我有机会来到日本的小学学习。作为一个小留学生，我有 ...

写的好！


有实际意义！

小椰树

留日美国高中生:日本的学校生活简直没有自由
http://news.ifeng.com/gundong/detail_2012_08/09/16680679_1.shtml

小椰树

方帆：横扫美国38科高考  中国牛人为何屡被名校拒收
http://blog.sina.com.cn/s/blog_51508bd70102uxhg.html

北川路上

莫太严肃，来则笑话。圆明园到底谁烧的？ 土豪的儿子学习成绩不佳，一天课堂上历史老师问他圆明园是谁烧的，他说不是他烧的！老师当时就给他爸打电话说：你儿子最近上课越来越不像话了，我问圆明园是谁烧的，他竟然回答说不是他烧的...回家后，被他爸一顿毒打，第二天他爸打电话给老师说：昨晚他已经承认圆明园是他烧的！—老师，无论多少钱，我们家都赔！第二天，历史老师怒不可遏，对校长说，我问他圆明圆谁烧的？他爹居然说不管多少钱他赔，真是气死我了。校长听了，语重心长地说，烧了就算了，你有所不知，他爹是政协委员，我市著名企业家，市长身边的红人，赞助过咱们学校，惹不起阿！对了，那个圆明圆是哪个单位的？烧了叫他爹再盖一个嘛。历史老师听了更生气，报告了教育局长…教育局长说，事情已经发生了，急也没用，当务之急封锁消息，不能让记者知道是咱们学校的学生烧的，另外，那位同学先转学，叫他的家长配合做好亲友工作，消息不要外传，影响不要再扩大…第三天，市长来到该校，怒斥校长：你个龟儿子，书没读过几天，大字不识几个，你姐央求我半天，好不容易我弄个校长给你当，你给我惹出那么大乱子。马上换届选举，你知道对我有多致命？我问你，火势控制了没有？消防的来了吗？校长说，当时我也不在现场，我也不知道小兔崽子是怎么放的火？市长说，你赶快调查，第一时间直接报告我…第四天，市委召开常委会，研究火烧圆明圆，破坏换届选举，扰乱社会治安特大安全事故，作出五条重要指示： 一、不管谁烧的，不管有多大背景，一查到底，绝不姑息； 二、通知全市消防部门，立即组织灭火，封锁现场。三、通知市委宣传部，加强媒体监管，做好网络安全，禁止传谣信谣。四、主管教育的副市长，立即停职检查，教育局长撤职，校长开除公职；五、上报省委，听候指示。第五天，土豪带儿子自首，公安局长指着学生说：你个小兔崽子，硬是烧得干干净净，现场一点痕迹都不留，我们全市查遍了，也没找到珠丝马迹，你说，你在哪里烧的，老实交代，坦白从宽，抗拒从严…土豪说，王局，这把火其实不是我儿子放的，有人看我这些年赚了几个钱，故意要整我，我是背黑锅阿！局长说，李总啊，这点我们也想到了，他一个毛小子，哪有那么大的胆量？后面一定有猫腻…三天后，公安局在市委领导下，对这事件进行了彻底调查，案情真相大白，原来圆明园的那把火其实是历史老师为了报复土豪放的。