针对教育最近几期现象作出回复

飞翔。

野句 发表于 2014-8-20 22:59
谁说规定不是法律？
交通规则是交通部制定的，算不算法律？
交通部和教育部是平级的。

老兄你弄错了，规定怎么是法律呢？

不知道也好

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！

小椰树

http://www.tsinghua.edu.cn/publish/law/
清华大学法学院

小椰树

人大法学院志愿者为贫困生义务补课
发布时间：2010年12月23日 09:04:54

小椰树

福州有偿补课有令仍难禁 法学专家：需标本兼治

本报法学专家顾问团成员、福州大学人文社科学院社会学系主任甘满堂教授认为，对补课的情况还需要一分为二的看待。第一种情况，由于家长们担心自己的孩子成绩差，教师在做好本职工作的前提下，组织本班有补课需求的学生培优补差，客观来说，这既不违法，也不违德。第二种情况是有些教师私心较重，为获取利润，在课堂上少讲，然后通过课下辅导班的形式多讲，这种形式是要坚决予以制止的，也就是所说的“有偿补课”，严重违背《教师法》及《中小学教师职业道德规范》的相关规定。

甘教授说，“有偿补课”主要是应试教育大背景所导致的结果，“以考定终身”的基本格局没有得到有效改观，家长和教师仍然是一个愿打一个愿挨。这些问题不解决，单凭行政手段，靠一纸禁令无法根本杜绝“有偿补课”现象，而且必将在一个较长时间内持续存在。因此，在整治有偿补课、出台“禁补令”的同时，还要发动社会监督，让“禁令”不走过场。更需要均衡教育资源，对现行的应试教育进行制度改革。只有标本兼治，“禁补令”才不会屡屡成一纸空文。

不知道也好

不盯贪官盯教师，
不如回家去摊尸。
口干舌燥心操碎，
竟有无知骂有知。

下岗工人

虽然看不懂你写了些什么，还是谢谢你

放飞希望

“属于法律范畴”和“是法律” 这是两回事。这里面有个效力的约束问题。下级的效力不能和上级的内容、规定精神相违背，否则，就是无效的。法律体系是个金字塔形状的。当然，这是理论上的说法。在执行中完全是两回事，比喻，在现实生活中，有的规定明显违法了，甚至违宪了，但是仍然地畅行无阻、公然实行。现实生活中的一些行为违法了、甚至违宪了，（比喻恶性拆迁等）但是却也只能眼睁睁地看着，无能为力！这就是中国社会的现状！

逸枫居士

写得很好，支持。社会没有你想得这么理智，这么理智的文章，作者肯定是工科生吧。

王沐沐

支持冰城，我也是一个刚刚入行的农村教师，一年工资大概3万那种，的确像你说的那样。作业布置的真多，校长还让我们督促学生去书店买课外辅导资料，而且要全批全改，很是头疼