重温母校广济二中的老照片(现武穴梅川高中)

小椰树

新式学堂与中国近代新学制
http://www.sne.snnu.edu.cn/xsjt/jsjy/jxhd/lunwen/se013/01303.htm

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读书老照片 见证武汉百年书香
http://news.cjn.cn/tfsj/ztcs_8014/rdxw_8017/201304/t2248367.htm

小椰树

癸卯学制

奏定学堂章程

京外各学堂俱照新章，以归画一此次遵旨修改各学堂章程，以忠孝为敷教之本，以礼法为训俗之方，以练习艺能为致用治生之具，其宗旨与上年大学堂原定章程本无歧异，惟学堂本系创办，前章尚有未备之处，兹更体察近日情形，斟酌修改，条目更加详密，课程更加完备，禁戒更加谨严。即湖北等省学堂章程前经奏定者，一并会通酌改，令归画一。所有原定章程之应共遵守者，均已归并本章程内。此后京外官绅兴办各种学堂，无论官设公设私设，俱应按照现定各项学堂章程课日，切实奉行，不得私改课程，自为风气。

http://www.historychina.net/qsyj/ztyj/ztyjzz/2004-06-14/24653.shtml

1901年，清政府谕令全国各地传统书院改设学堂，以发展普通教育：“著各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府及直隶州均改设中学堂，各州县均改设小学堂，并多设蒙养学堂。”[13]1904年的《奏定学堂章程》也明确指出：“开通国民知识，普施教育，以小学堂为最要”[14]；“国民之智愚贤否，关国家之强弱盛衰”，应以小学堂为基础，大力发展国民教育。该章程要求：初等小学堂大县城至少设三所，小县城至少设二所，各县著名大镇也必须设一所，高等小学堂则“以培养国民之善性，扩充国民之知识，强壮国民之气体为宗旨”。此处虽未明确规定国民义务教育，但在初等小学堂前四年的教育实施条例中，已详细介绍了外国实行“强迫性”教育的十条规则，并要求各地官绅及学生家长“家劝户勉，总期民皆知学”[15]。

1905年进入预备立宪阶段后，清统治集团内部几乎形成了一种共识：开民智是实行宪政的前提，而普及教育则是实现民智大开的根本途径。在这种思想的指导下，清政府的教育政策开始向国民普及教育迈进。1905年，出使大臣孙宝琦奏请劝励绅商广设小学堂。他说：大兴教育为自强之本，而小学堂“教通国之民，实为根本之图”[16]。同年，袁世凯等封疆大吏在奏请立停科举以广学校的折子中也说：设立学堂者，“并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能”[17]。1906年，出洋考察宪政的五大臣回国，在奏报考察心得时，一致称赞教育发展为政治改革的“本原所在”[18]。是年，学部在奏请宣示教育宗旨一折中指出：“今中国振兴国务，固宜注重普通之学，令全国之民无人不学”。以上章程和奏疏均反映了统治集团教育着力点的转变，而学部作为教育领域的主管部门，其奏议更是第一次以政府文告的形式确认了国民教育和普及教育的概念，这表明清政府的教育理念与政策正处于转轨的关节点，其目标已“不在造就少数之人才，而在造就多数之国民”[19]。

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张知本

张知本（1881-1976），号怀九，汉族，湖北省江陵县张公挡人。法学家。十三岁中秀才，十五岁进武昌两湖书院读书，1904年毕业，以公费赴日本留学，初入宏文书院，后转入法政大学攻法律。1905年由时功玖介绍加入同盟会。1907年学成回国，朝考二等，以按察司经历补用。历任广济中学堂堂长、武昌公立法政学堂监督、武昌私立法政学堂及法官养成所教习、荆州府中学堂堂长。

南仲@后壮

曾经的二重门，现在的超人楼，
还有魁星阁。

小椰树

张知本，字怀九，1881年出生于湖北江陵普济张公?。13岁考中秀才，16岁考入武昌两湖书院，1900年毕业后由张之洞保送官费留学日本，先入宏文书院习日文，后转法政大学读法律。1905年，同盟会在东京成立，张知本经时功玖、鲁鱼二人的介绍加入，并3次拜访孙中山，面聆教诲。不久返国，先任广济中学堂堂长,其后相继任教于湖北官立法政学堂、私立法政学堂、法官养成所及荆州府中学堂。1911年3月，广州起义因敌我力量悬殊而失败，张于悲愤中出任同盟会湖北支部评议长。

http://www.07168.cn/html/html/culture/wszl/2007/041011Q12007.html

司法部因组织武穴临时高级审判所，调谢震往武穴开办，继任者为邹麟书。此该所在    湖北光复后，开始审判机关之成绩，为各属之首倡也。（《湖北军政府设立中华民国江夏临时审判所经过》，《民国档案》，1991年第4期）

当时正值新旧转型时期，各属上诉案件增加，又限于人才和经费，张知本仿效法国三审三级制，于汉口、沙市、宜昌、武穴等处，筹设高级审判所，专理第二审民事、刑事案；并通饬各府、县，于府、县署内设司法一课，暂行兼理民间诉讼第一审案件。如果对于各属第一审不服，可控诉于高级审判所。未设高级审判所的地方，则由上诉审判所另设民、刑各一庭，专理其事。如不服，仍由上诉审判所办理。（贺觉非、冯天瑜：《辛亥武昌首义史》，湖北人民出版社，1985年9月版）

小白杨树

王志新 发表于 2014-11-7 18:29
因现在全部是现代教学大楼，老照片倍感更宝贵！

孩时经常在那玩耍~~~

小白杨树

王志新 发表于 2014-11-7 18:29
因现在全部是现代教学大楼，老照片倍感更宝贵！

孩时经常在那玩耍~~

toowee

呵呵，我1997年入校的，在老校的门房里住了几个月~老三间教室成了我们下雨天的室内体育馆,老的学生宿舍都荒废了~我们是见证这些老建筑的最后一届学生。
不过对于这些老建筑，我支持为了建新教学楼而拆掉它们。我那时候看到的都是千疮百孔\断壁残垣,既然留不住，那还不如推倒建新！

王志新

南仲@后壮 发表于 2014-11-7 20:14
曾经的二重门，现在的超人楼，
还有魁星阁。

“南仲@后壮”先生用心了！新旧照片对比，更使曾经在广济二中就读的校友们难以忘怀的思念之情。谢谢，辛苦了！