与儿子读《贤文》之 尊师重道，爱众亲仁

江涛

昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
尊师以重道，爱众而亲仁。

最早知道《贤文》是在小学四年级的时候，同桌一个同学叫黄时军，他课余背了几句贤文，珠珠琅琅，很是自得。于是我也记得了前四句。只是黄同学将那个集韵增广的“韵”字读成了“克”音。以至于后来的好长一段时间我都将“韵”读成了“克”。

读书时，我成绩很差，却独对古诗词情有独钟。由于成绩特差，老师一般都不喜欢我。时常是老师批评同学嘲笑的对象。也因如此，将我锻造出具有极大心里和肉体痛苦承受能力的人。这种能力不时让我在委屈和痛苦中得到别人意想不到的幸福和快乐。

一般情况下，我听课的时候都是迷糊的，很少清醒，直到有一天，有一位叫夏志饶的语文老师上课，时常抛开课本讲起古诗词，就象大热天突然吹来一股清凉的风。我一下子就从迷糊中清醒过来，竖起耳朵来听。现在还清楚记得他当时讲了些古诗词、贤文和对联。比喻“胆大去龙头上角，心雄拔虎嘴边毛”“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”“书到用时方恨少，白头反悔读书迟”“双手推出窗前月，一石击破井中天”。还有马志远的《天净沙》，都是那时接触的。虽然后来知道老师说的有些诗词不是很规范，但丝毫不减当时的学习兴趣。我一笔一画将这些诗词和对联端端正正抄写在语文笔记本上。随着他讲课不断分神，便会不断有新的诗词出来，我便会有意想不到的收获。到一学期结束时，我已能够背诵许多诗词和对联了。我这一举动引起了夏老师的注意，破天荒第一次在班上表扬了我，说，你看你们，没一个真正是会读书的，只有江涛，只有他将我所讲的东西全都记在本子上，他才是真会读书的人。我受宠若惊，很幸福了一段时间，这也许是读书时，得到的唯一的一次表扬。后来，夏老师也对我另眼相待，不再不顾情面的批评我。

再后来的一件事，使夏老师喜欢上了我。有一次，他上课拖堂很晚，厨房的饭都吃完了。他自己在厨房下了面条。由于我跟他一起下课，便叫我一起吃。父亲也在学校教书，因此我一直在学校吃饭。起完饭，我问他，夏老师，这个面是学校出钱还是你自己出钱呀？一直以为我特懵懂的他，瞪大眼睛说了一句，伢泼不错!自此，他对我在古典诗词上的培养更加热心，将我视为语文较好的学生，还将班上的钥匙交给我管理，让我很是自豪了一些时日。

遗憾的是，第二年夏老师调走了。再过几年，我在龙坪河堤上碰到他，亲热叫他夏老师的时候，他却已不认得我了，让我好生失望。

很怀疑自己前世是一位落第秀才，所以，今生虽然所有功课一塌糊涂，但是，一接触古诗词就特别来劲。

那时没有课外书，接触的除了课本还是课本。父亲从未为我买一本课外书籍，他虽是老师，却只会教育出他自己的优秀学生，却很少过问自己子女的学习情况，到现在，我都感到特别奇怪。当有一次，我语数都只考了40多分的时候，很害怕见到他，没想到，他见到我后，却笑着说，你怎么只考这么点分呀。于是，我悬了很长时间的心一下子轻松起来。也许是父亲见我身体虚弱吧，也许他根本就没有考虑自己子女的将来吧，也许他已对我失去读书的希望吧。不得而知。

有一个同学赵秀东，订阅了《儿童时代》，那可真是难得的奢侈品，我总是借着看，看得天昏地暗，日月无光。时常为书里的小山羊或小白兔的感人故事而泪流满面。

直到进入社会，才在龙坪书店买到一本心仪已久的《增文贤文》。那时的书不是现在这样的精装本，而只是简单油墨印刷的，许多字都是错的。后来买到正版才知道读了多年的错别字。

我性格内向，很少与人交往，如果没当几天干部，可能是一个性格自闭的人。幸亏有了这些充满哲理和智慧的文字，特别是《贤文》中的许多金玉良言，才使我从懵懂混沌和自封中解脱出来，重塑人格，重树信心，走出人生坚定的步伐。

观今宜鉴古，无古不成今。
尊师以重道，爱众而亲仁。

我跟儿子说，当我们读着这些凝聚先哲先贤们睿智的佳句时，心中便会有一种宁静，有一种芳香，有一种安然，有一种精神。

2009年7月10日星期五

臭豆腐

心中便会有一种宁静，有一种芳香，有一种安然，有一种精神。

读你的文字,我心中亦然.

江涛,真是一位秀拔出众的才人!欣赏.

臭豆腐

很怀疑自己前世是一位秀才.

不要怀疑,就是!

江涛

谢谢豆版！

饶为市

文章读来觉得亲切。文中提到的名字更觉得熟习。

臭豆腐

这样炎热的日子,多读古文!体会甚深~