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[原创] 《随性情说诗》

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发表于 2008-7-1 17:29:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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<p><font face="宋体" color="#000000" size="4">一段时间里,游荡在一些诗歌的论坛当中,看到高人不少,谈到很多观点与主义,口水横飞有张飞当阳桥头高喝的雄姿,精英意识彰显如孔明羽扇摇动江山指点尽在心中的潇洒。自己实在谈不出什么,那就理上几条,很随性的说几句吧。 </font></p><p><font face="宋体" color="#000000" size="4">一,有的朋友,不太喜欢押韵。认为过于的押韵会伤了诗所谓的内质。这点,我不以为然。语言实际上是两个,一个字,表义及表音(当然也强调形式的美感,如中国的对联,算是一些极致的。记得,曾经有过一上联,寂寞空守寡,五字均是一个部首。故下联对时,肯定也需要是一个部首)。音的美感,本身就是语言的一个重要部分,岂能舍之。表义功能,过于的强调,实际上,可能引入晦隐。我的意思是,求一个度,什么都会是好的。忽略任何一个,突出任何一个,都是不太好的。就诗歌来说,有时引入音韵,如何不好。过分的引入,当然不好。 </font></p><p><font face="宋体" color="#000000" size="4">二,有的朋友,喜欢强调留白。曾经与朋友说过,中国古代的山水画,确实有这样的强调,且显出很独特的意味。但为什么当我们去看西方油画时,满幅均是油彩,我们依然能感受到这画意当中的强烈传达呢。我的意思是说,留白不为错。就像有一段爱情放在旁边,有的女生喜欢男人的大胆表白,但自己的回应却半遮脸面,是答应或不答应,让那男人去想。挺好的。但,这个世界就是多样化的。有的时候,表白与回应,都应该满满的。不要留尽。要知道,作为情感,永远无法去填个实心出来。禅中故事说过:一个杯子装满的石头,是尽了吗,没有。再增加一些沙子进入,尽了吗,没有。再增加一些水进去,尽了吗。依然没有。比如,加一些融在水里的糖与盐进去,还是可以的。不要过分的自信,自己把话说满了。也不要过分的认为,那留白,是让别人能细细的进入的,也有可能,因为那半天吐不出的真情,让你心爱的人不懂而远走啦呢。 </font></p><p><font face="宋体" color="#000000" size="4">三,有的朋友,喜欢将一些所谓的思想大义觉入文字当中。而自鸣得意。多少年前,尼采说过,上帝已经死了,再过多少年,有人说过,经典已经死去。这个意思,我们可以理解,当那些真正的大义,先哲们已经用他们简略的语言表达出来啦,我们如何再能经典呢。但为什么,就中国的古代先哲们,最好文采的,我们一般认为是庄子呢。因为,这个先哲喜欢编故事讲故事,其实在不断的喻意当中,体现他的思想。而那些新奇的喻意本身,是让我们可以不断的出些新的思考与思想的。就我的认识,我不认为经过上万年的人类文明发展以来,思想还有什么新的地方。但是,由于太阳每天升起,一切照旧,而一些新的东西,可以让我们发现。如果你细心观察体会与想象。 </font></p><p><font face="宋体" color="#000000" size="4">四、有的朋友,对新诗,因为出现不少的难懂,或晦涩的地方,或极俗,如下半身写作等,而深感失望。认为,诗远离了大众,认为现代诗应该向古诗学习。的确存在这样的问题。我想,写诗的人,不是什么伟大的人物,写诗的人本身就是大众之一,怎么能说远离了大众呢。只能说,大众之中,追求,欣赏,各种观点不一样啦。你认为很丑的,不能忍受的东西,他却认为美得不得了,或好得不得了。如果你不接受,不去读就是。这点,与小说,散文或其它文体一样,你看到的作品不喜欢,完全可以不理会的。不必全盘否定那个文体的全部。现代诗,不仅应该向古诗写,也应该向西方的诗歌学习,或与其它文体进行互动。这是一个文体不断发展的必须。但是,现代诗,与古诗还是有区别的,也不可不察。比如,古诗,强调简洁。几句成一首,能自然的,自动的引你入那个境界当中。因为文字的不多,就是细心的观察而不必想象,都能让我们产生极强的美感来。举个例子吧:大漠孤烟直,长河落日圆。绝美,是不是。但是我们想想,这样的景色,不是想象当中,而是观察当中的。如果,我们以现代白话诗或其它文字,进行表达,大家一定不会认为有什么不得了的冲击力。因为现代的语境与欣赏,不太一样啦。比如同一个人,鲁迅。他的古诗,写得相当不错,大家能随口吟出几句来。不少人将他的古诗几句当作自己的人生格言。但是,鲁迅写过新诗,大家如果只是读者,不是研究鲁学的专家学者。那么你们会喜欢他的现代诗吗。我想是不会喜欢的。因为写出来的作品,与现代语境是不相符的。新诗,或现代白话的其它文体,必须有现代生活的反映。白话语言,其内在的结构与形式,所体现的美感,与古文不一样。与一个诗友聊过这个问题。我们举出一个例子,北岛的:从星星般的弹孔,流出鲜红的黎明。这两句,无论是色彩上的极为强烈的反映,还是语言内在的矛盾而体现的张力,是古文少用的一种表达方式。于是有朋友撰文提出:为了新诗的发展,我们不仅要求写诗的人,在不断的探索诗的各种可能的同时,也应该向读者,进行一些阅读与欣赏方面的教育。这就像,当我们会欣赏达芬奇的经典油画,体会凡高的印象画风时,就如何玩味与进入毕加索的画,也是非常重要的。因为不作引导,一般人是不太喜欢与不太会欣赏毕加索的画的。而为此,不太喜欢与欣赏,我们就想当然的否定的毕加索的探索一样,这肯定是不对的。 </font></p><p><font face="宋体" color="#000000" size="4">五、一篇文字写来,或浅白,或深入。这是风格的问题,之间是不能评出高下的。就像古诗当中李商隐的诗,放入很多的典故,十分隐晦。而再看李白的诗,若进入读,似乎能看到李白在诗里大呼大跳,不可一物。作为读者来说,欣赏两李,只要能感受到这里面的美妙,或喜欢其中之一,均无妨。曾经笑言,以为深入,以为把握了质素,内核,进入事物的内心。其实这样的观点一定正确吗。按佛意来说,佛无处不在。岂只能在心里面,表面如何不是佛呢。一潭水,水的底部,是水;水的表面难道就不是水啦。水的表面入诗,是浅,那么水的底部入诗,就是深啦。这岂不是笑话吗。这个流行的所谓找到了诗内部的质感等等观点,或许是大谬,也未可知呢。而正因为这样的观点,可能是大众来看,而感到一头雾水的原因所在呢。诗意无处不在,其实,是写诗的人有没有诗心。如果没有,任何事物写入诗中,用那些没有生命力的,没有语言美感的写作方式,其实均离诗意很远。有诗心者,那么身边的或远方的想象,都能入到诗中。感染着作者,感动着读者。就语言问题,自己对白话的大家们,曾经好好的体会过。余光中写诗,导入了一些西方语法,读来别有洞天。而贾平凹作文,语言朴素,敢用俗字平语,但就是不用那些套话。读着,一些新奇的意味,让我欣赏不已。记得他写过一篇小文,描写月亮,“玉玉的,银银的”。将名词形容词化,其随手沾来,其质感,其意味上,与我们的老套是没有两样的。但在传达方面,却有独特之美。 </font></p><p><font face="宋体" color="#000000" size="4">在这里很江河的铺陈开去,如果你读完之后,感觉可能是一堆污物。为了避免这样,先申明这本就不是真理文字。<br/></font></p>
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发表于 2008-7-1 18:09:56 | 显示全部楼层
<p>先坐下来,再慢慢看.</p><p><font color="#a0a0a0" size="4"><strong>再来说两句:我不知道楼主对诗偏爱于何种角度,但就本篇看来,所持观点很理性,趋于大众化.</strong></font></p><p><font color="#a0a0a0" size="4"><strong>我也对诗有几分偏爱,但对那些读了几遍仍是一头雾水的诗不感兴趣.读诗,写诗本是想赏心悦目的,让人挖空心思,抓破脑壳去想这首诗到底想表达点什么,岂不是很累?如此这样,不如不读.所以我也就写不出什么象样的诗来,但我也绝对不会认为那些抽象的诗会是一首好诗.</strong></font></p><p><strong><font color="#a0a0a0" size="4">以上仅个人观点,相左则不必理会.</font></strong></p>

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发表于 2008-7-1 19:25:06 | 显示全部楼层
喜欢就好。
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发表于 2008-7-1 20:51:43 | 显示全部楼层
<p><font size="4">诗意无处不在,其实,是写诗的人有没有诗心。如果没有,任何事物写入诗中,用那些没有生命力的,没有语言美感的写作方式,其实均离诗意很远。有诗心者,那么身边的或远方的想象,都能入到诗中。感染着作者,感动着读者。</font></p><p><font color="#f70968" size="6">很欣赏这一段!</font></p>
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发表于 2008-7-1 20:53:29 | 显示全部楼层
<p>我是个不懂诗的人,到这里可以学到诗的理论和精神!</p><p>谢谢楼主了!</p>
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发表于 2008-7-1 21:43:34 | 显示全部楼层
<p>读嫣然不笑的诗,是一种美的享受</p><p>看嫣然不笑的论,是一种莫大收益</p>
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发表于 2008-7-2 14:28:26 | 显示全部楼层
学习!
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发表于 2008-7-2 16:48:05 | 显示全部楼层
<font size="6">呵,学习</font>
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发表于 2008-7-2 18:35:33 | 显示全部楼层
听嫣然教师讲课。

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发表于 2008-7-3 08:21:43 | 显示全部楼层
这东西一下是学不来的,人家也是在长期的学习中才积累出来的啊.要的是潜移默化,如果平时没有这方面的学习,现在就是把它倒背如流也没得用啊.
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