反匡拥匡者都进来好好学习

长江浪人

浅谈广济文化

匡不匡山是个学术性很强的问题，我对学术一窍不通，在这方面谨慎发言看来是对的

长江浪人

反匡者，百度专家们该闭嘴了吧

小椰树

我们谈文化，时至今日还不能准确说出武穴文化的内涵和定位，没有推出一位在外面叫得响的文化名人，没有打出一张能够体现武穴精神的文化品牌，没有打造好一处有武穴因素的人文景观。

小椰树

梳理得挺好！下一步该预算一下总共要花多少银子了，怎么样才能避免弄得像伢泼儿架窝儿.......这文化那文化，建筑艺术要学习吴越文化，园林艺术要学习吴越文化，戏曲杂艺与城市管理还是要学习吴越文化.......楚文化总是坐在家里天下第一，自傲自骄，最好还是先放到一边儿吧——这样才能闻到一点儿吴楚之乡的文化气息来.......

小椰树

广济文化的精神实质：

可归纳为“开放包容，进取创新”八个字。

即：广纳百川，同舟共济的开放包容精神；永不服输，敢为人先的进取创新精神；艰苦奋斗，勤劳朴素的节俭务实精神。

小椰树

各位长老，有话可以放开喉咙大胆地讲哈.....

长江浪人

浅谈广济文化
来源：   作者：朱葆和   发布时间：2014-4-16 9:49:18
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感谢朱老先生大作，反匡者该休矣

小椰树

广济文化精神中， 最大的缺陷就是缺少团队协作的精神，天天你拍我打，个个都能耐得不得了，最后就是拉不动车.....

长江浪人

昨天无意浏览各网站，看到这篇大作，受益匪浅，真是论坛的及时雨，正好淋熄反匡之火

小椰树

小学课文复习——

天鹅、龙虾、梭鱼拉车

大路上有一辆小车，不知是谁遗忘或是丢弃的。它十分精致、灵巧，用来装载过冬的食物，或者让乳臭未干，不会走、不会飞的小家伙们以车代步，那真是太妙了。   

小车旁，天鹅、龙虾、梭鱼见面了。他们都想拥有这辆小车，商量了老半天，决定先把小车拖进池塘边的林子里，然后根据需要轮流使用。   

天鹅很快找来了拉车需要用的绳子；龙虾在池塘边捡来了钩子，梭鱼想得很周到，找来两根木棒，这样拉起车来更使得出力气。他们把小车的轴座同两根木棒连接起来，又在木棒上拉{出了长绳，天鹅负责拉左边的木棒，龙虾与梭鱼力气小些，就合拉右边的木棒。   

“一，二——三!”天鹅叫到“三”，就奋力展翅往天空飞。梭鱼凭借他光滑的流线型身躯，使劲向池塘方向滑翔；龙虾弯起身子，利用弯曲一伸展的动作猛力拉车。   

可是小车纹丝不动，看来力气还没使足。于是他们齐喝一声“加油!”都使出了最大的力气，小车还是没有动静。   

现在，他们又围在小车旁，检查小车的轮轴——轮轴灵活得很；他们又检查了木棒与绳索，也没有差错。那么，这小车为什么不动呢?    ，   

“看来，不能用拉的方法，必须改为拖!”天鹅自以为找出了问题的症结。   

“对，改为拖!”龙虾与梭鱼哼哼唧唧地应声。   

他们重新调整木棒，钩子，套好了绳索。‘‘一、二—～三!”同刚才一样，天鹅往天空飞，梭鱼往池塘滑，龙虾用身子拱。小车仍然丝毫不动。      

他们只能再坐下来商议。“看来，不能拉，也不能拖，只有——推!”龙虾摇晃着大脑袋。他一动脑筋，透过透明的脑壳就能看到他脑袋里鲜红的汁在流动。这不能不使梭鱼相信他的判断力。   

“好吧，那就改为推!”天鹅也同意这个大脑袋朋友的意见。   

他们又调整了木棒、钩子，套好了绳索。“一，二——三!”唉，小车好像故意同他们作对，就是粘在地上不动弹。   

三个朋友最后只能放弃这辆小车了。他们至今也没弄明白，他们不能移动它的道理。’   

故事典出俄国作家克雷洛夫的寓言《天鹅、梭子鱼与虾》，寓言的开头写道：“合伙的人不一致，事业就要搞得糟糕。虽然自始至终担心着急，还是一点进展也没有。”这就点出了寓言的含意。后来，“天鹅、龙虾，梭鱼拉车”在俄语中形成成语，比喻彼此步调不一致，事情难免要失败。同我国成语“各吹各的号，各唱各的调”意义相当。