教师和学生：你们是身份完全平等的公民

蔚青蓝

在《南方周末》上看到一篇报道《致命的“上课讲话”》（其文可见http://news.163.com/10/0214/09/5VFMVGFJ00011SM9.html），颇感唏嘘。



一个贫困家庭的有着高度自尊的孩子，因上课讲话被老师罚站羞辱，不堪受辱跳下教学楼自杀。不管是站上孩子的角度还是站在教师的角度，我都十分同情和难过。现实的校园里这样的师生关系是很常见的。



首先站在孩子的角度上来说，我是感同身受的，因为我也是当过学生过来的。校园里学生的地位之低，相信当过学生人都体会过，尤其是教育越不发达的地方越甚。在校园里，传统的“爱幼”的美德是不多见的，其实在整个社会上，“尊老爱幼”的美德都是不多见的。一般人只会尊自己家的老，爱自己家里的幼。老幼这个弱势群体在社会上往往被粗暴地对待着。在校园里，学生相对于老师、门卫、工友，及一切的大人都是弱势群体。我以前刚教书的时候，被门卫误认为是学生，他们会粗暴地责问我为什么不穿校服，进了办公室，向那些不认识的同事问个问题，被误认为为学生，态度十分生硬。但一旦说明自己是老师的时候，他们的态度会180度大转弯。在学校，学生与老师之间，老师被赋予很多优先权，很多老师在学生面前有无尽的优越感，觉得师道尊严不容丝毫侵犯，学生略有不敬，便雷霆大怒——罚站、写检讨、送到教导处训话、请家长，或者是使用冷暴力对他不敬的孩子学业上不理不睬。很多老师认为孩子是和他斗，而且他们会坚定地认为学生是不会斗得过老师的。



其实我觉得不管是老师也好，学生也好，大家其实都是国家的公民，老师该以待学生以身份完全平等的公民来对待。而且学生是未成年人，心智还未完全成熟，即使是做了不敬的事，首先也是要宽容的。



那个叫郭大龙的自杀男生，他的家境出身实在是叫人同情。一个贫困家庭的曾经的优等生，在成绩日渐下滑的过程中，该承受着怎样的升学压力？我的高中就是在这样的压力之下走过来，心里敏感、自尊到了极端，对父母的愧疚也到了极端，还有老师的不理解，对周围环境的不适应，交织在一起几度让我走到了崩溃的边缘，看到郭大龙的遭遇，我看到了以前的自己，若是那是我遇到刘雯雯这样的老师，说不定我也会自杀的。





再站在刘雯雯老师的角度上，我也是深表同情的。我也是当过老师的，也知道现在的老师的苦处。以前我听到多少同事在背后狠狠地咒骂学生为：“畜生！”现在的孩子是太不好管了！老师的压力也很大！老师被各种排名、评估、比赛压着，跟着考试大纲的方向盘走，不能抒发自己的见解，泯灭了个性，日复一日起早贪黑，费劲口舌，不能作为一个个独立思考的个体知识分子而存在。多数时候教师被封闭式的学校当做了牢头狱霸这样的角色来对待，要管制得学生服服帖帖，不能有自己的声音。学校有各种各样的标准去考核老师是否将学生管制服帖，比如学生上操的集合的速度；学生头发的长短标准；手指甲的长短标准；学生上课讲话的次数……。学生达到这些标准与否，关系着教师的升迁奖惩，很多时候，学生不过是教师手中盈利的工具，并不是教师殷殷以望的未来栋梁，他们并不关心学生的人格、心理、知识的成长，只在乎学生是否达到各种标准，是否能考上大学。教师这个群体，在很大程度上来说，也并没有被当做一个自由公民来看待。





郭大龙的悲剧可以说是我们教育模式的悲剧。我期待着教育的自由和开放，首先让学生和老师都能成为国家的公民，有着自己的自由、权利，然后才会有公平自由的教学环境，才会有师生之间的和谐关系。

武穴电脑

唉，这东西看着让人伤心！

李龙才律师

值得关注，值得同情。

金冠大全

我觉得挺好的，大家的看法呢