急！种情况该怎么办？向各位同行请教！

白洋河

　　我是一名高中班主任，带的是理科班，现在高二了，进入高二后学校对一些科目的任课教师做了变动，按理是强强联合，可是目前班上的整体成绩却一塌糊涂，期中考后，我们班的总体成绩竟然排在了年级倒数第二，其中好几科都成了倒数第一，并且平均分与倒数第二的都相差很多，这是以往从未有过的成绩，不是学生不努力，也不是老师不敬业，相反是某些科的老师太敬业过度而导致这样的结果，学生很受打击，作为班主任我也十分焦急，压力很大，我是新手，第一次带班，没有多少经验，现在真的是不知该如何扭转这种局面，想请教各位有经验的同行！
　　
　　说说大概情况吧！我们是理科班，班里的学生都比较刻苦，所以自高一以来，班级总体成绩一直都是居于年级前列，其实好多科目都是第一，只有数学相对弱一些，进入高二后，学校在科任老师上做了一些变动，于是，我们班新换了一位数学老师，这是一位很认真负责的同事，一接手我们班和另一个班后，就立即开始严格教学，作为班主任，我很高兴，也尽力去配合数学老师的工作，但是一些同事却提醒我，说这位老师很厉害，很认真，所带班级的数学绝对会成优势科目，可是那个班其他科绝对会成劣势……，可当时我却不以为然，因为我想，我们班的数学较弱，需要多一些的时间来补上去也是自然的啊！
　　每天学生用在数学上的时间很多，并且是越来越多，接着，学生开始不断向我反映说每天的数学作业实在太多了，根本做不完……，我总是安慰学生说，数学本来就要多多练习啊，况且你们高一时数学基础没打扎实，所以老师现在是为你们补啊，要理解老师的用意……,对，的确那时我是这么认为的，我想只要这一科上去了，数学老师应该就不会再占用太多时间了，的确数学压得很紧，半学期后的期中考试，我们班数学冲到了年级第一，并且平均分超出年级平均分近20分，大家都说我们班数学太厉害了，理所当然，我们班总体成绩稳稳位居年级第一，可是我却越来越感到不……，总觉得这样的趋势不太正常，果然如此，期中后听学生说，数学作业不仅没有减少，反而越来越多，是啊，我也察觉到了，每天晚自习去教室巡视，发现所有学生手里看的，写得完全是数学，那么一致，根本就没有学生在看其他科的书，我这一科也出现问题，每每交上来的作业，偷工减料的越来越多，转眼间，到了高二上学期期末了，期末考试后，我们班的总体成绩还是第一，其中数学很强，可是其他一直是我们班优势科目排名却开始下滑，年级第一完全是数学分太高而拉起来的…
　　
　　越来越多的学生开始抱怨数学太多，我意识到事情有些严重了，后来和另外一个班的班主任商量过（我们两个班一套老师），因为他们班也是这种情况，学生每天只做数学，连班主任那一科都不太在意了，可是我们还是没有找到合适的解决办法，因为同事说如果我们出面和数学老师谈不太好，同事间很可能出现摩擦，可能倒适得其反，但是后来我还是侧面与数学老师沟通过这个问题，可是好像没有作用，既然这样，我们也只能无奈下去……
　　
　　这学期是高二下学期了，形势越来越严峻，各科都在赶进度，因为高三前我们必须把所有高中课程结束掉，可是，我们班的形势愈发严峻，似乎成了数学专业学生似的，年级领导也了解这一情况，在开会时特别提到，希望老师们要有团队合作精神，某些老师不能只抓自己一科而影响到其他科的学习……，可是，还是没有任何的作用……
　　
　　听学生说，他们自己与数学老师沟通过，可是越沟通，作业越多，所以后来他们就不敢再去说了……
　　我们没有办法，改变不了现实，只能改变自己的教学了，于是我们班好多科任老师只能把原先应该是课后让学生完成的作业放到课堂去做，比如我这一科，英语，作为语言学科，本来就有其特殊性，需要学生记忆的东西很多，可是在这种情况下，他们连最起码的作业都完成不了，怎还会主动去记呢，我只能调整教学，每节课拿出时间来让学生背，或是做阅读，除此之外会有什么办法呢？其他老师也如此，可是这样一来，我们班各科教学进度明显就慢了下来，效率也变低了。
　　
　　于是，出现这次期中考如此不堪的成绩是自然的了，可是数学天天这么来压，这次考试却没在第一，只在年级中间，我很纳闷，期中考后，让学生写考试反思，结果90%以上的学生都写因为数学一科而不得以放弃了其他科的学习！
　　有同学这样写道“老师，我们班的人私下都在调侃，我们是主修数学，辅修其他……”“老师，我们实在受不了了，我们每天数学课上数学，下课数学，午自习数学，晚自习数学，回到寝室打着电筒还是数学，第二天早上的早读赶数学，就连有些课上我们也是上边压本课本，课本下压着数学……，因为做不起作业，老师要惩罚抄写，所以我们没办法……”
　　一个学习很不错的女孩写道“老师，这次考试我们很失败，除了数学，其它科一塌糊涂，您是班主任，也一定很难过，对我们很失望吧！我感觉对不起其他老师，我们太让老师们失望，因为这学期以来，大家基本所有的时间都花费在数学上，其他课都是胡乱弄一下，而数学，越来越多，越来越多，多到我们就像做数学的机器一样，大家做不完就抄，连学习好的同学也抄，我们没办法，感觉数学老师只要一个结果，而非过程……，老师，我发现我好几天夜里做梦都梦到在做数学题，可是这次考试，不知怎的，一拿到试卷，大脑一片空白，什么都想不起来了，老师，可能学习压力太大了，我最近脑里总有种思想，让我感到恐惧，我不想去想，可是这种思想老在占据我的大脑，听说那些因为学习压力过大而跳楼的学生，我不知道哪一天我也会走这条路！”看到这样的文字，我着实吓了一跳，昨晚和这个学生谈了很久……
　　还有学生这么写“老师，我们班这次考成这样，我们很难过，可是不觉得这是个意外，因为，我们的时间只奉献给了一科，其它科怎么能好呢？自从数学老师来我们班后，我们就知道会有这样的结果，我们反映过，可越反映作业越多……，大家很压抑，一部分同学已经开始消极抗议，这就是为什么这一次考试，数学没在第一的缘故！”
　　
　　自从考试后，我一直焦虑，一直失眠，我不知该怎么办！再这样下去，我不敢想像明年高考我们班会是什么样子？我也可怜我的学生，有年长同事教我，说:“别人压，你也压嘛，看谁压得过谁，何况你是班主任。”可是一科已经让学生喘不过气来，我再那么做，我良心上过不去。每次夜晚去查寝室时，看着学生还打着电筒在床上赶作业的情景，我的心里总是难受极了！
　　全是应试教育惹的祸，这样的体制下，老师，学生都是可悲的人！

高兴

敬畏这位可爱的老师！！！向您鞠躬了```

郁闷三人行

真是好班主任，我现在是一名大二的学生，毕业于育才高中，没见过这么负责的老师。我高中自认为学习蛮认真，但是在老师眼里我就是他们眼中的沙子，我高中3年一直坐在倒数第1排，偶尔坐过倒数第二排，真的。但我知道班主任安排座位的难处，我也一直默默的接受。说实话，我还是很听话，懂事的学生，为人也比较老实，但有些混蛋老师真是欺负我老实，坏事处处找你，有些人家里有点势力，他们在学校调皮捣蛋，做错坏事，班主任也不想惹他们，我就当起了他们的替罪的羊了，无数次进保卫处，其实我什么都没做过，无数次被班主任赶回家，家人也不知道我为什么变成这样。高中毕业了好几年，每次想起来真是很气愤，现在好老师难找啊。
楼主   顶你。真是好老师。可不可以告诉我你在哪个学校教书？和你的名字。

乘风破浪

這位年輕老師很認真，希望一直這樣下去，不要變，時間久了，你的學生會理解你的，你的同事也會理解你的。支持一下，鼓勵一下!
身正為師，學高為范!

荆楚客

我想你的问题其实解决来很简单.你的那数学老师是年纪大的话,你就在休息时到他家去拜访,和他仔细的谈谈,说说学生的感受和想法,如果是年纪轻的话,那就在班上搞一个会议,让那老师也参加,让学生说事.但你也要告诉那老师.学生的想法.老师知书但有时候不懂社会.你想想办法就行了,我想那老师应该会改变的,我在读书的时候也遇到过这样的老师.如果你想和我深谈就加我QQ.401953680.我们聊聊这个老师.

毛毛

好老师.
呵呵!我以前老师布置作业多了我做不完就干脆不做.

如月

能理解学生的老师，真不多见了。

武穴一把手

多与数学老师沟通才是解决问题的关键

鸡大调

鬼好老师，软弱到只会打省略号！！！！！！

君子有所为！

召集校长，科任老师，全班同学，开会，各抒己见。

先保证孩子的休息和娱乐时间，再分配各科时间。

数学老师再不改，赶走他！！！！！！！！！！！！！！！

起点电脑

老师的用心良苦不错··
可能还是第一次带班经验不足吧··总的说来还是应试教育的体制很不完善··
  中国的教育我们只能在私底下默默的接受··········
  我上高中的时候，老师说什么我都是在服从服从，因为我学习差。如果你有意见和老师顶撞的话，下次班上严打的时候你就是目标！或者叫家长。。。  我害怕这种教育