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[武穴资讯] 精准脱贫 携手同行

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发表于 2018-10-19 19:22:32 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

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                                           精准脱贫  携手同行
                                             实验小学:朱慧敏
       在全国第五个扶贫日,武穴市小学陈平思品名师工作室一行九人来到武穴市大法寺镇西岸小学进行送教下乡研课磨课活动。参加这次送教活动的还有来自大法寺镇各小学(含教学点)优秀班主任代表和思品教师共二十余人。中心学校分管小教的李建金校长和西岸小学吴俊杰校长以及全校领导老师对我们的到来表示了欢迎。
       此次精准扶贫送教下乡活动以思品课堂教学为主。经工作室核心成员多次研究打磨的二年级《道德与法治》课《周末巧安排》,由詹黎老师主讲。希望通过课堂教学,提升学生的自主学习、思品名师团队成员的互动交流,让学生的自主学习、合作探究能力,提高自身品德素养;为乡村教师展示“探究式”思品课堂。袁晓英副校长针对这节课进行了点评,她指出虽然孩子们对
     《道德与法治》这门课程还不熟悉,但是在詹老师的引导下渐入佳境。老师运用课件、聊天、讨论、交流等形式创设学习氛围和环境,勾起孩子们的生活回忆,唤醒他们的生活体验。同时希望詹老师以后在设计课的时候要考虑到城乡孩子的区别,切合学生的生活实际。
       此外朱聪、李琦两位老师分别主将了二年级语文《夜宿山寺》和音乐课《牧童之歌》。参与听课的领导老师对这三节课都给予了高度的评价。认为朱老师的这节语文课独出心裁,上出了古诗课的韵味。尤其是语用训练点挖掘得非常到位,字词、朗读教学都抓得也很扎实。李老师的音乐课通过贴画、肢体语言、琴声、歌声、舞蹈示范等让听课的老师和孩子们享受了一节美美的音乐课。
       课后,武穴市教育专家上官校长对这三节课做了全面的评价。他说这三节课有个共同点:始终关注学生。比如品德课,注重一下四点:1、活动式的教学。2、紧贴学生生活。3.紧贴学生思想。4、紧贴学生的行为。品德教学过程中不只是关注知识,关注部分,更重要的是关注学生。语文课也是一样,学生在参与、与老师对话、交流的过程中来体会作者的意图,来感受夸张这个写作手法的精妙之处。这些不是老师教出来的,而是学生自己体会出来的。音乐课亦是如此,孩子们积极参与、兴趣浓厚。让孩子们主动参与,老师只是给予一点提示即可。
       除了送课,我们实验小学还带着对西岸小学孩子的无限关爱,给孩子们捐赠了两千余元的体育用品,有羽毛球、篮球、品乓球和足球。孩子们万分欣喜地捧着这些体育用品,无比激动地连声说:“谢谢老师,谢谢老师!”。李雄斌书记对孩子们提出了殷切的希望:希望孩子们,好好锻炼身体,认真学习,自立自强,长大后为祖国做贡献。
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