聚焦“口语交际”，提升学生核心素养

朱慧敏

                                          聚焦“口语交际”，提升学生核心素养
通讯员朱慧敏报道：
     口语交际越来越引起人们的重视，口语交际能提高学生的综合素养。为了推动我校语文教师对口语交际教学的研究和实践工作，更好地探索口语交际教学的策略，提升老师们口语交际课的教学能力，3月13日下午，在实验小学本部笃行楼三楼会议室，袁校长和库主任组织全校语文老师集中观看了江西省吉安市教研室的周韩林老师的“口语交际”专题网络培训。
    下午两点钟，培训会准时召开。主管语文教学的库主任首先从学生的核心素养向老师们介绍了口语交际能力的意义及重要性。他指出，口语交际是沟通信息、沟通思想、沟通情感的纽带，不容忽视。接着老师们一起观看近一个小时的视频。周韩林老师的讲座让我们受益匪浅。她从三个方面进行详细讲解：什么是“口语交际教学”、“口语交际”教什么、怎么教？她认为教师们的课堂要注重情境的创设和学生表达上交际能力的培养。最后，主管教学的袁校长为我们解惑，她要求我们老师一定要在丰富的生活中寻找交际的话题，在真实的情境中激发交际欲望，在彼此的交互中学会交流讨论，在适当的引导中提高交际素养……
    此次培训，老师们从过去的误区中走了出来。我们在今后的教学中将会紧密结合本次培训内容，加强集体研讨，提升自我能力，促进自身发展，用智慧的引领，让口语交际真正走进学生的生活。