活跃在乡村的“流动学校”

月素

活跃在乡村的“流动学校”

    随着改革开放的深入、经济社会的持续发展，农村劳动力转移规模不断扩大，大多数离开父母的留守儿童在健康地成长进步，但不容忽视的是，少数留守儿童由于长期离开父母的监护和关爱，思想道德、心理健康、行为习惯方面存在着不少潜在问题。特别是节假日，留守儿童缺乏老师和家长的教育监管，极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡的倾向。上学后，这些孩子将由谁监管？为了解决这些现实的问题，在湖北省武穴市教育系统里有一群流动的教师，他们分别在城区、乡村免费“兼职”，担任起临时家长，临时老师的角色，为乡村的教育增添了一份亮丽的风景。

“临时爸妈”，流淌着无尽的爱

      为了让留守生找到“父母的温情”，感受到“家的温暖”，武穴市第二实验小学通过教师自愿报名、就近结对的方式，让教师与留守孩子组建流动的“亲情家庭"，实现留守孩子的托管机制，有效的为留守生提供了良好的成长环境，给留守生组建了一个新的“家”，营造出了“家”的氛围，让留守孩子“离父离母未离爱。”每逢节假日，这些 “临时家长”就带着孩子回到家里，替孩子洗头，给孩子做饭，陪孩子聊天，并辅导孩子完成作业，营造了一个个温馨的家的氛围。
    笔者推开这些 “临时家长”的家门，正好瞧见一群孩子围着程碧琴老师说笑，言谈礼貌、热情大方。
    “在老师家里，我们可以看电视，跟老师讲讲班上有趣的事，遇上烦心事，老师还可以给想办法。”程老师家里的小宇轩，笑眯眯地告诉笔者。“最关键的是老师能讲解作业里难题，回乡下老家，爷爷奶奶只会让我空着。”伏在桌上的家豪打断了她的话。
        “给这些孩子一些港湾，让他们感受到爱，才能打开孩子心窗。”程碧琴老师如是说。她认为，爱是给留守孩子最好的教育。而低年级的临时家长吴小芳老师侧表示，“陪伴是孩子成长的最好礼物。”在她家里，笔者看到孩子围着一圈讲故事，猜谜语。吴老师认为，陪伴就是一种关注、一种爱，能给孩子传递一些正确的看法，带来高尚的情操，帮助孩子建立正确的世界观。

                       流动“校长”，让家庭教育渗透农村

       “棍棒之下是不是真能出孝子呢？孩子不听话，作为爷爷奶奶该怎么办？”9月19日，武穴市石佛寺中学教导主任疗丰收来到石佛寺镇杨名望村担任起了“流动家长学校”的临时校长，上门为该校20余名老年家长就如何教育好子女支招解惑。
讲座中，疗丰收主任用亲身教育子女的经历以及工作经历，从正反两方面入手，深刻剖析了当前农村家庭教育存在的问题，强调父母应重视家庭教育对孩子产生的影响。在教育孩子时，作为孩子的监护人要学会接纳、尊重孩子，多尝试“以心交心”，为孩子营造和谐的家庭氛围。讲座结束后，现场的家长、监护人还与疗丰收进行了提问互动。
       家庭教育，在农村几乎一片空白。“娃的爹妈长期在外，我们又没念过多少书，哪里知道学习习惯哟！”杨名望村一位老人告诉笔者，他们只能照管孩子的吃住，其它的什么都不懂。“目前，农村家长最为欠缺就是教育方式，现在孩子都是懂知识的，叛逆心理又强，管教不好，极容易流失。”疗主任担忧地说。
       “开办 ‘流动家长学校’旨在向广大家长宣传正确的家庭教育思想。”石佛寺中学校长王凌云表示，接下来，学校还将组织流动“家长学校”深入到各个村、组行宣讲，普及科学的家庭教育知识，提高家长素质和家庭教育水平，只有流动家长学校，真正能有效的补齐农村教育的短板。   

免费“辅导员” ，让家长不再 “愁”

         武穴市刊江办事处余祥小学，学生来自5个村15自然垸，办学之初，学校生源严重不足，但他们采用免费托管，自愿服务来感动家长。三年后，学校在校生突破了700余人。
    新上任的校长余伟胜发现，许多家长将孩子送往了私百汇学校，本校学生放学后脱管情况严重。据她了解到，部分学生家长由于外出务工，下午放学不能按时接孩子回家；留守儿童爸妈长期在外打工，爷爷奶奶无法指导孩子的家庭作业。为了家长帮助家长解决实际问题，余伟胜召开校务会，决定免费开设了晚托管，学校全体老师组成“临时辅导员”，在放学后的时间里，轮流免费辅导孩子做作业，解决了家长不能按时接孩子回家及指导孩子的家庭作业的后顾之忧。
    “ 我们家离学校三四里，我上学都是胡鹏老师接送的，从三年级到五年级 。”衣着整洁的龚伟“报告”。而胡鹏老师表示，孩子上学路线较长，中间一段路程为沿江快速通道，是市里一条主干道，没有家长陪护安全隐患极大。
       在采访中，郑金铄、郑雅雯找到笔者，他们告诉笔者，他们兄妹二人就是由余细仙老师照顾。“爸爸妈妈在南京打工，他们说学费太贵，在家里读负担不重。”余老师介绍，兄妹二人外公外婆双双出车祸，腿脚都不方便，为了方便孩子上学，只好把孩子接到家里来。“反正老公在外地工作，孩子也上大学了，闲着也是闲着，带两孩子心里充实些。”余老师笑着说。
据介绍，余祥小学现在学生中近有百分之五六十学生都是留守儿童。学校放学后，施行免费托管两小时。在这段时间里，老师让他们读书、讲故事、练字，并辅导作业。
      “孩子放学后，我们还没有下班，放在学校我们也放心些。”一位家长对笔者讲道，放私立学校托管，在农村费用较高，一般家长难以负担，学校施行免费托管后，孩子成绩也有明显上升。

真我的风采_

教育就是要以人为本，同时给予学生以温暖、亲情、爱心，帮助他们健康成长！为你们点赞！

冰城冷雪

在第31个教师节来临之际，习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师成为了一种新武穴精神。正是因为这一群默默的奉献群体，他们立志改革，开拓创新，勇破坚冰，把爱播种在孩子的心田上，托起了农村教育的明天。