武穴二小召开心理健康教育课题开题会

月素

本报讯 通讯员杜韧战 桂国强 魏云报道：12月9日，武穴市第二实验小学召开《小学生心理健康教育的健康与模式》课题开题会。
会上，课题负责人重点介绍了课题的基本情况及现实意义。即：有利于学生的身体健康成长；有利于学习、工作效率的提高；有利于智力与个性的和谐发展；有利于心理疾病的防治等四重并举，是青少年身心发展特点的需要。课题组成员对实施的科学性与可行性进行互动式讨论，经过一翻热烈的讨论大家一致认为：开展中小学生心理健康教育研究，是学生正常健康、全面发展的保证。一方面学生的考试压力，分数排位，导致竞争激烈，压力增大，使青少年学生无止休地陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等等不平衡状态中。另一方面，随着信息渠道的畅通，社会上一些不正之风，观念的多元化，也将对青少年的心理健康产生不利影响。此课题有开展既有利于推动学校生命教育的研究，也利于小学生心理健康的发展，既是学校发展的需要，也是当前社会变动时期的需要。
课题组就课题的研究思路和计划做精密部署，要求班主任、学科教师在班级工作和教学工作中注意渗透心理健康教育，利用网络更好地建立学校与家长的紧密联系，并根据家长教养方式采取有针对性的家教策略；家长委员会针对家庭教育继续办好家长学校；“乐雅心理健康工作坊”将建立新生心理档案，开展个别心理咨询，引导发挥同伴心理健康教育的独特优势，开展心理健康方面的研究性学习活动；生命教育办公室负责积极探索、开发生命课堂的校本课程体系。课题组要求课题成员充分利用学校开展研究的有利条件、克服困难寻求解决方法，
据悉，《小学生心理健康教育的健康与模式》是国家《心理健康教育在学校中的运用》总课题子课题。此次子课题的开题将意味着学校生命教育将再上一个新的台阶。