梅川实小打“组合拳”提升教师教学质量

梅超风

  黄冈新闻网（鄂东晚报）消息 通讯员刘少华 胡成义 龚太亚报道：11月8日上午第一节课，笔者走进武穴市梅川镇实验小学，在教学区二楼阅览室，看到第三团队10多位教师围坐一起，正在探讨一道数学题，时不时争得面红耳赤，这是该校有效促进教师成长，推行“团队精神”，创新培养模式，搭建教师发展平台的一个缩影。
    本学期以来，该校重视教学质量的提高，多次召开教学研讨会，集广思异，鼓励教师打”组合拳”提升教学质量。
    实施团队合作制。教导处牵头把老教师、青年教师按照学科、年级分成10个小团队，每天共同讨论教学中的难点、热点问题，学校把个人成绩与团队成绩挂钩，鼓励集体合作共赢，迸发团体智慧。
    落实双赢导师制。学校选派名师、学科骨干教师与青年教师、薄弱教师结对，每周师徒互相听课不少于3节。师徒每周共上一节课，然后互相评点课堂优缺点，实现师徒共赢。
    开展评比竞赛制。教导处每周有计划地组织教师开展业务竞赛或技能竞赛，如现场备课比赛、说课比赛、制作课件比赛、三字一话比赛等，提高教师教学基本功。

    举行集会反思制。学校每月安排一次“教师沙龙”，教师畅谈教学的疑难和困惑，反思自己教学的优缺点，学校经验丰富的老教师给予解疑答惑，指点迷津。
    做到及时公布制。教导处跟踪团队，随时记录，对团队分数做到及时公布，在每周一次教师会上公布各团队成绩，对团队合作欠佳者提出批评。
    该校推行“团队精神”，利用团队力量，鼓励教师打“组合拳”，点燃教师勤奋好学，奋发上进的热情。

一哥

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