听课

葱葱乱草

今天市教育局教育电视台联合教研室，在二里半小学开展了基于“班班通”【就是每个班都有联网的电脑、投影机，并安装了教学资源】的说课活动，这是城区小组，共有十七名教师参与。

按外行人猜想，既然是基于网络班级投影的课，就应当在课程中充分运用互联网与投影设备的优势，为学生们创造一个相比传统教学环境更好的学习平台，然而，从大部分老师的说课中，我无法体会到这一点，多数人只是说到在上课中用到了电脑放课件。

“班班通”是国家花了巨资为我们学校教学手段进入现代化所作的努力，教育局也不断重申，要学校充分种用这一平台，让孩子们能充分享受到这一先进的教学手段，然而在此活动中，评委们对那种两张皮的“白板”【就是班班通中一个关键设备，我们跟叫它白板】课却给予了充分的肯定。

这不禁让我疑惑，这到底是教研室平常开展的平常说课，还是教育电视台开展的“白板”说课呢？

我想，原因可能很多，一是，组织者根本就没有先期组织评委们进行培训，对于白板、网络、评分要求与方法进行具体的要求，而只是临时凑上那么几个人罢了。或者，我猜想，他们更本就没有想到有这个必要……..我是不是太恶毒了？居然会把上机关想得这么弱智？

二是，评委们来源复杂，有的是在基层进行教学的，有的是长期在教研部门工作的，有的可能只是临时拉来凑数的。毕竟评委不同于教书，你不但要会教，更重要的是要有思考，如果你在人家一节课结束时，这是一节什么学科的课、这是一节什么形式的课、这节课在教材中的地位、这节组课中的第几节都不清楚，或者都听不出来，那么评价的结果如何让人信服？

所以，评委是一个导向，教育局本来是想通过这个活动让更多的教师们运用白板，以及引领他们：如何运用白板，该往哪个方向走？但实际的结果却是背道而驰的。

当然，我们对上级机关的结果是无权置喙的，我们无法改变什么，但群众的眼睛是雪亮的。如果可以说出我的感受，我只有一句：

宣布取消这次活动的结果吧，折人啊！

嫩芽菜

那你认为，白板上课该怎么上？   
我知道的老师以及和我自己，也一直是用 PPT与简单投影互用，那些说课的老师没说错啊。
至于更多的白板功能太多太复杂（我们还专门学习了2天），
发现有一些功能，在实用性和可操作性、以及在普通课堂教学上，增加了即兴发挥的难度，

至于你提到的用网络上课，我建议呢，还是小心点好，
一般学校的电脑一方面网络安全不是很好，二来网页跳出来的广告有些不适合学生看到
我就曾经亲自经历过一次，进的学校发的链接去学习，
结果跳出来，男女接吻的广告，差点被投诉了。

鹏程万里

嫩芽菜 发表于 2014-11-27 12:52
那你认为，白板上课该怎么上？   
我知道的老师以及和我自己，也一直是用 PPT与简单投影互用，那些说课的 ...

当今社会，各色媒体，学生接触的男女接吻的概率还少吗？既然不能逃避，既然欲盖弥彰，还是直接幽默、积极的选择面对吧。。。

葱葱乱草

嫩芽菜 发表于 2014-11-27 12:52
那你认为，白板上课该怎么上？   
我知道的老师以及和我自己，也一直是用 PPT与简单投影互用，那些说课的 ...

我要说的，是不白板课如何上，而是说，既然是白板课，就得充分利用白板不是？那么在人家说课中，要对这个要点考虑，不能一个课与白板无关，你却在这样的主题说课中，给予充分的肯定。
至于网络和白板，大家都在探索阶段，大家都不清楚方向，但有一点是清楚的吧？那就是要运用它为我们服务！

嫩芽菜

鹏程万里 发表于 2014-11-27 13:04
当今社会，各色媒体，学生接触的男女接吻的概率还少吗？既然不能逃避，既然欲盖弥彰，还是直接幽默、积极 ...

嘿嘿，学生会跟家长说，老师上课时候放黄色的。

嫩芽菜

葱葱乱草 发表于 2014-11-27 13:07
我要说的，是不白板课如何上，而是说，既然是白板课，就得充分利用白板不是？那么在人家说课中，要对这个 ...

你上面写的，说课老师，不是都说了用课件去上课么，那么这个就是最大的应用，PPT做得好得老师，会把一些枯燥的文字信息，用动画形式展示出来，这就是对传统教学的改革与创新啊，说课老师把这个当重点，肯定是没错的

嫩芽菜

葱葱乱草 发表于 2014-11-27 13:07
我要说的，是不白板课如何上，而是说，既然是白板课，就得充分利用白板不是？那么在人家说课中，要对这个 ...

哦，我终于看懂你说的了， 我脑袋笨，你说的是，在一个有白板的会议室里，结果说课老师没有运用这个设备，对吧。

葱葱乱草

嫩芽菜 发表于 2014-11-27 13:11
你上面写的，说课老师，不是都说了用课件去上课么，那么这个就是最大的应用，PPT做得好得老师，会把一些 ...

网络的运用不同于我们平时所看的网页，象QQ是网络运用，电子邮件是网络运用，聊天室是网络运用，学校的网络教室可以让老师通过网络直接操作学生的电脑，并直接对讲，这都是网络运用。
把大量的资源放在自己的网络空间，然后进行整合，这也是网络的运用。
网络的运用很泛，如同学生家长一听说孩子上网就以为是打游戏，以为是浏览网页。
我们在这里讨论问题，本身也是一个网络应用。

葱葱乱草

嫩芽菜 发表于 2014-11-27 13:13
哦，我终于看懂你说的了， 我脑袋笨，你说的是，在一个有白板的会议室里，结果说课老师没有运用这个设备 ...

不是这样，老师上课用课件，这是最基本的运用电脑。但白板不只是一台电脑，它上面的大量的资源，它是联网的，可以联上教育局的资源库，可以在互联网上查找资料，你更可以先把你要的资料保存在你的个人空间，然后整合起来，作为课程资源....
如果只是把白板作为一台电脑，放个课件。。与当年人们把电脑就当个打字机何异？其实，现在投影机本身就可以放PPT，或者就一台电视机就行了....现在电视机功能够用了

葱葱乱草

班班通的优点在于，首先，它是一台投影机，然后是一台电脑，再是一台带有丰富资源的电脑，并且它是联在网上的电脑，你可以通过它与学生和别的老师进行交互。