用心聆听 巧妙劝说

朱慧敏

                               用心聆听  巧妙劝说
                   -----高年级段口语交际展示课《劝说》
通讯员朱慧敏报道：
     4月24日下午实验小学全体语文老师在大桥校区教学楼五楼会议室参加了高年级组口语交际展示课讲课、评课活动 。今天为我们展示的是来自五（12）班的姜丹老师。她今天口语交际课的主题是《劝说》，这是一节能够给广大老师起到引领示范作用的实效课堂。老师素质高，整堂课在一种和谐的氛围中展开，不管是从开课的故事导入还是课后延伸都对本节课的教学起到了画龙点睛的作用。
     课后，姜老师就自己对这节课的教学设计和上完这节课后的教学反思进行了细致入微的说课环节。接着是评课环节。这次评课是在全校语文老师的名单里随机抽取。张洪涛、陶玉琴、陈春燕、郭贵勤等十几位老师代表各抒己见，认真评价了这节课。老师们一致认为：姜丹老师的这节口语交际展示课不仅注重了孩子们文明礼貌的教育，更主要的是训练了同学们的语言表达能力和倾听能力，在轻松和谐的课堂上通过情境展现和主题表演等多种形式分小组合作展开讨论、总结、表演、评价，老师适机对学生进行了劝说方法的指导，真正做到了生生互动，师生互动。语言技巧的训练在语文教学中是很重要的一个环节，一节课就这样行云流水般的圆满完成，听后老师们都有意犹未尽之感……当然也有不足之处，我们将不断探讨，以求更加完美。
     口语交际到底怎么教？我们全校语文老师在听完了吴君、朱亚丹和姜丹这三位不同学段的优秀老师代表的示范课后就针对这个问题进行了激烈的探讨。老师们众说纷纭：口语交际一定要准确把握口语交际的目标；要创建适合的交际情境；正确处理口语交际课中的师生关系；要认真考虑一些教学细节：得改进口语交际评价的角度……
    经过理论学习、示范课展示、集体研讨三个阶段的学习，我们实验小学五月份将在全校展开《口语交际》讲课比赛活动。让全体语文老师深入钻研口语交际这门学问，最后达到口语交际的最终目标：让每个孩子学会聆听，敢于当众发言，善于当众发言！