关于留守 困难 儿童个人想法！有不到之处望爱心人士见谅！

无法无天

留守儿童”问题既影响到“留守儿童”个体的性格、心理、学习、行为方面，也影响到家庭、学校和社会。其群体之庞大，所暴露的问题之多，使“留守儿童”问题成为一个普遍性的社会问题。留守儿童问题的根本在于亲情缺失，而要解决这一问题，只有通过社会各界的关爱与帮助。面对这样的问题，需要建立一个“关爱留守儿童”
的长效机制。活动旨在让留守儿童体会到社会关爱，社会的关爱是留守儿童的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观、人生观和价值观。
了解留守学生的特点：
学业：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。生活：部分留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏
照顾，营养不良，身体健康受到危害。心理：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷爱玩，不能自我控制。小部分留守儿童有偷盗等恶劣行为。亲情：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。安全：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题如生活安全问题：火、水、电
   留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。可以鼓励在同学之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动同伴结对、爱心团队结对做到与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。爱心团队，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给予留守儿童以家庭般的温暖，从而使其安心学习。爱心团队组织“留守儿童”开展“两地电话亲子情”活动，让
学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。打开留守儿童心灵之窗，爱心团队在有资源的情况下 可以每月上一节留守儿童心理健康教育课，让学生说说自己的心里话。

军仔

分析的太透彻了，顶一个