实验小学大桥校区一年级新生家长会发言稿

朱慧敏

尊敬的家长朋友们：
        大家好！
        我是咱们大桥校区的教导主任。今天我和大家交流的话题是“让每个孩子成为成功的可能”。“望子成龙”、“望女成凤”是每个家长共同的心愿。随着社会的发展，家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。法国哲学家爱尔维修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
        近几年来，我们大桥分校以“七彩教育”办学特色为宗旨，以学生的习惯养成为主线，提高学生的综合素质为目标。每位教师在教育教学过程中始终贯彻“一切为了学生的个性化发展”的教育理念，从学生的学习习惯、行为习惯、生活习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等诸方面全力提高学生的综合素质。
        首先我们在教学上严把质量关。定期通过开展新老师亮相课、“高效课堂”研讨课、党员带头示范课、业务研讨、课题研究、业务学习、网络培训等一系列的教学、教研活动来提高教师的教学水平。我们实验小学教师的各种教研和学习活动，一直以来分校与本部是同步集中进行的。
在学生作业方面，着手抓好学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次教学常规检查等活动来保证学生作业的质量。
        为了提高教学质量，学校特地组织一批优秀的教师精心编写了只属于我们实验小学的许多校本教材。像语文的《经典悦读》，上面有经典的文章可供孩子阅读，还设计有相关的练习以训练提高学生的阅读能力；数学的《数学练习本》、《智慧学》，《练习本》上的题目是基础过关，《智慧学》上设计了思维拔高；五六年级还有《英语练习本》，这些教材通通都是学校出资免费提供给我们实小每个孩子的。另外，每学期由老师自己出卷子，学校还免费给每个学生油印20张试卷，做过关测试和期末复习用。
        除了向课堂要质量，抓常规重落实外，学期中我们有讲故事比赛、朗读比赛、演讲比赛、口头作文比赛，期末我们还会组织一系列的过关检测活动，像一年级拼音过关、一至六年级的听写词语过关、阅读理解能力过关、口算过关、应用题过关、数学竞赛……我相信，只要平时课堂教学扎扎实实、家庭教育积极配合、合理利用好学校提供的校本教材和训练习题，我们在教学质量上一定是会有十足的把握的。
        其次我们始终注重学生习惯的养成。培养孩子良好习惯最重要的目的是为孩子未来培养健全人格打好基础。研究发现，孩子习惯好的养成有一个关键期的问题，幼儿园和小学是培养生活习惯与学习习惯的关键期，而打了中学，就是改造习惯时期了。我们学校作为教育人的阵地，对学生行为习惯和养成教育一直是常抓不懈地深入开展。针对一年级新生，学校特意精心制定了《大桥校区一年级新生规范教育校本课程》，里面12个教学内容丰富、全面：有了解新学校、新老师、新同学的课程；有日常行为规范教育的课程；有安全自我保护教育的课程……在培养学生各种好习惯的养成中，我们老师都是以身作则，做好表率。老师们时刻注意自己的言行举止：地上有纸亲自去捡，去扫。见到孩子们微笑点头。同时教育孩子们要怎么做。慢慢的，我们实小的孩子们生活习惯、行为习惯、学习习惯、都有很大的变化。
        为了让每个孩子养成良好的习惯，我们学校创编了很多《儿歌》和《童谣》，利用星期一的班会时间教给孩子念，并按照上面说的要求学生去做。慢慢的，我们实小的学生都能主动打扫卫生、见到老师主动问好、能够帮助家长做一些力所能及的家务事、学习主动认真多了，与进校初相比孩子们的进步我们是看在眼里，喜在心上。
        生活习惯的养成是培养素质全面发展的学生的重要内容。小学培养良好生活习惯教育在素质教育中有着重要的作用。我们学校通过以下方法来培养孩子们的生活习惯：1、感受美，创造美。热爱是最好的教师，只有学生真正认识并感受到洁净之美，才能对脏丑现象产生强烈的恶，才能产生不清除脏丑现象心里就不舒服的情感。学校利用多媒体的有利条件，组织学生看录像，去欣赏文明之国、文明之城、文明校园的美，举行“最美教室” 评选活动。让学生认识到干净、整洁就是永恒的美。2、结合劳动教育，培养合作精神，教会学生创造美，逐步养成清洁讲卫生的好习惯。督促学生搞好个人卫生，认真负责地做好值日，每天都会有值周校长和值日领导巡视检查评比，每天公示栏公布各班卫生情况，每周一全校升旗仪式后公布卫生模范班级，孩子们捧着“流动红旗班”的荣誉的时候是那么自豪，那么兴奋。
        “没有规矩不成方圆”。学生的各种良好行为习惯的养成很重要的方面在于健全规章制度和严格要求和严格严肃的规范训练。只有形成严格要求、严格训练、严格管理的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。比如我们学校堂堂规的训练，课前认真做好上课准备，学习用品要整齐放在课桌指定的位置。发言提问，按规定的姿势举手，发言时要姿势端正声音洪亮。
        我相信大家最关注的还是如何培养孩子的学习习惯。俗话说：“好习惯益终身”，养成良好的学习习惯会让学生事半功倍，那么我们实小老师究竟是怎么帮助孩子树立好的学习习惯的呢？在这里，我跟家长们也交流交流。
1、预习和复习的习惯。我们老师注意培养学生的课前预习习惯，只有有准备的课才能取得最佳效果。预习能使学生明确本节课的学习目标，了解困难在哪里，带着问题上课，提高课堂学习效率。教学实践证明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记。这是大脑遗忘规律的表现。因此，老师利用午辅导时间巩固所学知识，而且帮助学生把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。所以教学时，我们老师都是指导学生做好及时复习、单元复习、学期复习等，使每个孩子系统地掌握所学的知识，
2. 重视晨读习惯的培养。常言道：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”早晨是一天中精力旺盛，记忆力最好的时候，也是读书的大好时光。我们学校安排周一三五是语文早读时间，周二、四是数学早读时间，周二中午为自由阅读时间，三四五六年级每周有一个英语早读。阅读有助于积累词汇，提高写作能力；有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；能提高孩子的学习兴趣和积极性。一年级孩子还小，识字量不是很大，各位家长可以买些拼音读物，在家里指导孩子阅读。上海“心教育智慧之舟”教育机构给我们捐赠的近两千本绘本和图书，这些书都会分到各班给孩子们利用课余时间阅读，并且定期漂流阅读，就是说班级与班级之间换着阅读。还有，孩子们把自己家里的课外书带来与同学们共享，这样我们学校的孩子阅读量就大大增加了，阅读能力迅速提高。总之，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”。
3、听讲的习惯。不管是哪门学科的老师都严格要求每个学生，上课专心听讲，集中注意力，积极举手发言。我们提倡赏识教育，多表扬，少批评，绝对禁止体罚孩子。
4、“榜样的力量是无穷的”。要求孩子们认真学习，我们老师也要不断钻研业务，爱上读书写字。全校老师每隔一周的周五下午放学后，都要集中到我们本部“弘毅楼”练习写毛笔字或者钢笔字。老师的一言一行一举一动直接影响着班上的每一个孩子。                                我们学校是首家湖北省书法“兰亭学校”，正在申报全国“兰亭学校”，这样对全体师生书写的要求更高了。另外学校要求每位老师每个学期读一本专著，抄写笔记，并写一份读书心得体会。
        再次我们给学生充分搭建展示的平台。学校学年都会组织学生开展各种各样丰富多彩的活动，有：学雷锋实践活动、阅读文化节、最美作业展览、讲故事比赛、朗诵比赛、口头作文比赛、数学竞赛等各类教育教学活动，还有才艺大比拼、运动会、动手操作我最棒、六一儿童节才艺展示……让孩子在活动中体验小学生活的乐趣，在活动中享受成长的快乐，在活动中锤炼自己的毅力，逐步培养自己的合作意识、团队意识和综合能力。
        今天的新生家长会除了介绍我们学校的教育教学外，关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议，供各位家长参考。
1、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶。家长要以身作则，孩子在学习的时候不要上网、不要看电视、不要玩游戏，用行动产生说服力。父母有鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，您的孩子您最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高骛远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。
3、多关心孩子。我们要经常关注孩子，多和孩子交流，让孩子学会关心、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐……获得情感的体验。
4、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。
6、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子，避免孩子养成一些不好的习惯。这点咱们实验小学老师做的很好，各班都建立了班级微信群，让每位家长随时了解孩子们在学校的学习和生活情况，便于工作忙碌的家长与老师们交流。
        千里之行，始于足下。“凡事预则立，不预则废”。家长朋友们，我们的出发点是一致的，那就是一切为了孩子！既然各位家长选择了把您的孩子送到我们学校，那么就恳请你们一如既往地支持学校的每一项工作。因为学校的声誉、形象需要我们一起来维护、来提高。昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标——让每个孩子成为成功的可能，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子，为了孩子的一切。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携手并肩，共同打造孩子灿烂的明天！
                               实验小学:朱慧敏
                                             

风拂不过沧海

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朵朵

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