谈家庭教育

默言先森

学校永远只是学校，而且中国的学校令人失望的居多。中国的教育已剑走偏锋，奇奇怪怪，有的已到欠揍的地步，但这是无力回天的事。人人都知道有些大学很水，但也要上，因为要文凭，很多工作有文凭限制，纵有天大本事，想进事业单位，首先拿文凭来。读书与工作挂钩，在农村，读书更意味着改变命运，但这都是多少年前的事情。读书与工作，读书与命运，在我看来是有联系的，但绝不是当下所流行的联系。读书是一种思维训练与修养。专业思维与理论水平，这是可以影响以后的工作的。修心养性，研读人文典籍，明白做人的学问，这是可以领会自己的命运的。我们大多数人都是平庸的，往上倒三代，我们都不知道他们叫什么名字，我们大多数人以后也是这种不记名状态。现在的父母都认为自己的孩子可以成龙成凤，其实我们长大后就会发现自己很平庸，就像我想当哲学家或者音乐家，如今这只能算作是兴趣而已，自知没有天赋。对于自己来说，平庸不可怕，可怕的是自己不知道自己平庸，不是太虚幻，总觉得怀才不遇，就是太世俗，一身的中国人的劣根性。做人，要合适定位自己，当我认识到自己或彻底承认自己平庸之后，那将是新生活的开始。从自己的经历说中国的家庭教育，因为我是不幸的，被家人逼的太紧，处处都像一堵墙一样，活的太压抑。一个家，应该是相互理解，相互学习的，但中国式的家长太强势。中国人办什么事都要靠关系，离了家长就施展不开，并且家长按照自己的生活经验总要给子女提前设计好出路。总之，改革开放后成长起来的人，没的爹拼的人，都是很痛苦的。中国的教育也不是一天突然变成这样的，而全部都是历史的产物。我已经算快步入社会了，但更多的人是重蹈我的覆辙的。农村的家庭教育是比不上城市的，不谈什么人文修养，父母对子女恨铁不成钢的态度就让人很烦恼。围绕一个教育，每个家庭都投入了大量的精力，但都忽视了教育的本质。都说当官的腐败，在我所见所闻里，很多农村人的生活同样很腐败，人格扭曲。教育的本质应当是培育独立的人格，从这一点上讲，这比过去的私塾不知道倒退到哪儿去了，现在也听说学校里也添了国学，但实际情况如何，我不用去验证也知道效果很差，应试教育的环境是扼杀人文精神的。学校教育与家庭教育，环境创造好，从小到大，在这种环境成长起来的人，不成才也要比一层人强。我这个村里的人，看人的眼神也越来越奇怪，有钱的鄙视没钱的，没钱的背后嚼舌头，过年就是大小牌桌，这样的环境怎么能说出读书人。我同辈人，二十几个，读到大学的只有两个。其实读书也不是找钱这回事，一个家里一本书没有也可以，这是我绝对不能忍受的。家庭教育，本身也要父母自身有水平，这里面也靠子女个人的命如何。专业知识，做人的胸怀与远见，这是社会良好发展的基础。中国人，越老越坏，越老越奸诈，大染缸的社会，有点正气的人有条件移民不移民还等么子？儒家强调做君子，现在整个社会环境就是搞钱嘛，反而会觉得以前的社会要求很迂腐。至于我描述的是不是太悲观了，但我写的是实事求是，现在的人没人情味，一个家里也是战争式的。人人都带着面具，成年之后会发现整个世界都变了。为什么人与人之间不能轻松一点儿呢？父母爱我们却不理解我们，社会既不爱我们也不理解我们，谁理解我们，是朋友，因为同病相连。做父母的要理解子女，很多人以为很理解，其实根本就不知道子女到底想什么，但很多东西也不能全怪父母，但父母哪怕花点心思去理解子女，这对子女来说都是极奇感动的。

实话实说撒

适应与改变之间挣扎、、、、