武穴市小学数学“高效课堂”展示活动举行

村长小麦

    为了进一步优化教学模式，构建高效课堂，更新教师的教育教学理念，真正把高效课堂作为减轻教师负担，促进学生全面发展的推进剂，5月21日，武穴市小学数学“高效课堂”展示活动在实验小学举行，参加本次展示活动的有教研室徐德喜、魏爱珍两位主任，各中心学校、市直小学分管教学领导以及教师代表60余人。

　　活动中，武穴市实验小学宋丽芳、郭水宝、周大宋、陈利民四位课题实验教师，分别以自主预习、合作探究、汇报交流、分层练习为课型，为与会者展示了《长方形和正方形的认识》、《探索图形》、《长方形和正方形的整理复习》、《长方形和正方形的综合练习》等内容。

　　课后，武穴市实验小学分管数学教学的张秋容主任，围绕高效课堂这一主题，解读了四节展示课的设计理念与思路，她说：“展示活动的宗旨是通过四种课型：自主预习、合作探究、汇报交流和分层练习型的系列研究，培养学生的预习能力和预习习惯，加强小组合作学习的研究，走实合作探究过程，培养学生善于敢于表达、善于表达的能力，研究练习课的有效设计和有效反馈等，从而促进学生学习方式的改变，促进学生学习能力的提高，使我们的课题研究常态化、教学效果最大化。这次四节课教学内容安排都是五年级长方体和正方体这一单元的教学内容，从怎样指导学生怎样预习到合作探究、从单元整理复习的整理与汇报交流到单元的综合练习，根据不同的教学内容，采用不同的教学模式。教学时间有长有短，预习课安排30分钟，我们展示的只是前面的一部分，合作探究课安排50分钟，目的是给足学生探究的时间。第三我们这次给大家展示的是常态课，不是比赛课，尽可能展示我们平时教学的情况。”

　　针对四节课内容和实际理念和思路，四位执教教师和张秋容主任就与会教师提出的问题展开了现场互动交流，与会教师纷纷表示，这些不作秀的课堂教学，充分体现了高效课改理念，凸显了学生创新能力和学习习惯的培养，较好地完成了预定的教学目标任务，对进行“高效课堂”研究具有指导性、可操作性。

　　最后，教研室徐德喜主任对整个展示活动进行了点评，并针对后期实验工作提出了具体要求，他认为，实验小学关于高效课堂研究的这些做法很有推广价值，为全市推广高效课堂教学模式提供了较为成功的范例。希望与会学校、教师将实验小学的一些做法，因地制宜地运用到自己的日常工作中，努力形成“人人追求高效课堂”的教研氛围，转化为实际行动，真正实现教师高效教学，学生高效学习。（通讯员罗敏 胡亚芳）