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一:补课。
有人列出举报(老师补课)人的几种可能,其意其实就是颠覆、混淆是非曲直,为违规、敛财、害人做掩盖性辩解,偏巧常来武穴论坛闲逛和时常冒出一些说话冲动的人,大都是一些妥子,不能够以正常思维分析好坏对错,所以就出现一些怪形象:明明是满嘴乱说,却能得到好多人的支持。课外补课就是不对,这一点基本得到有识之士的共识。你说一个全日制教学大纲,包含了多少教育家多少国家精英多少年凝聚的研究、总结、实践成果,老师按照教学大纲规定的课时来执教不就行了吗?学生没有领悟,那是老师的水平问题。因为教学大纲正是根据适龄学生智力开化的程度以及能够接受的程度,来安排学习计划的,除个别学生之外,不存在学不进去的问题。当然,知识是无穷尽的,可以无限的引伸,拓展,但是问题是:一个成年的__身心被钱财缠缚的老师,他灌入的引伸和拓展开来的思想内容,对一群清纯如水的学生来说,是营养?还是毒素?
正当的传道、授业、解惑,为师的不尽心去做,非要留在合理时间之外。这样做难道不是心中根本就没有"职业道德"吗?我们有谁听说过学生病了,误了课,老师课余时间来到学生的病床前,为学生补课的?,看来不是真的为学子补充知识,而是为自己的腰包补满钱财.难怪当代老师在人们眼中,素质越来越差,甚至有人提出当前中国没有一个一心尽责的教育家,看来不是空穴来风.
再说,"早晨八九点钟的太阳" "祖国的花朵"这些年轻年幼的学子们,他们是接受知识的年龄,但更是身体成长的重要阶段.可以说,后者重于前者.因为知识可以学到老.然而身体却不可以,少年,青年,是体质成长定型的阶段,之后便是调零的阶段,便是一步步的老去.梁启超说:少年强则国家强,把一群长身体的年轻人,硬是加足他们的负荷,压得他们无法承受,这样做,说轻点,是在谋杀学生,说重点便是祸国殃民!
亏得有人还有脸公开在武穴论坛为老师补课作辩护.
苏伟峰是一个脑子简单的人,却又一次稀里糊涂的信了.
二,江堤上烧包袱
政府在江堤拉横幅,警示不准在江堤烧包袱,这是十分正确和英明的举措.可是仍然有人说什么"烧包袱"是中华民族的传统.真是好笑,不准在江堤烧包袱能等同于不准烧包袱吗?
后来又有人说,要给予传承民族风俗的方便.意思就是说,让人在青草地,武穴人唯一茶余饭后可以散脚消闲的地方,就让他们烧烧吧.
蠢见!
十足的蠢见!
一切的一切,首先要服从于环境,在传统与环境对峙时,传统就要退得远远的,习俗就要滚得远远的.因为生存的环境重于一切!
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