公开课莫“作秀”

梅超风 · 发表于 2014-3-21 10:30:48

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公开课莫“作秀”
龚太亚
近些时，笔者听课较多，看到学生在公开课上尽兴表演，赞叹不已。细细一想，有的课堂上只有部分学生，询问发现：原来有些学校老师怕“后进生”坏事，把他们关进另一间教室里让其自习；有的教师课前把要讲的内容透露给要提问的学生；有的教师课前进行“模拟”训练等，于是公开课成了自欺欺人的“作秀”。
殊不知，公开课的主要目的是让听课者学习其先进的教学经验，对照自己，取长补短。如果“作秀”，表面上给学校和自己代来“风光”，但对听课者来说是一种消极的教学表现，对“后进生”来说是一种莫大的伤害和不负责任，严重挫伤了“后进生”的自尊心和上进心，给社会和家长造成了负面影响，有损人民教师的形象。
要使“作秀”变为“秀作”，就必须努力提高自己的业务水平，精通教材，研究教法。如果光靠“作秀”来沽名钓誉，即使课堂上再“精彩”，也不能算一堂成功的公开课。

掏吾腰包 · 发表于 2014-3-21 12:35:58

老哥，你好大胆啊。小心下次不让你混吃喝了。

派神 · 发表于 2014-3-21 15:03:12

形式主义害死人，教育作假误了多少莘莘学子！建议教育部门整风从作秀课开始！

冰城冷雪 · 发表于 2014-3-22 15:44:59

主要依靠是对评价方式的改变.深化改革科学的评价体系，才会跟本发变.

飞龙 · 发表于 2014-3-23 16:37:53

凡事不要太认真！作秀好

不知道也好 · 发表于 2014-4-7 10:10:15

向楼主学习！

实事求实，为国为民！

嫩芽菜 · 发表于 2014-4-24 22:38:07

听闻实验二中程校长前年带人去外地学习，
回来后开设的生本班，以学生为学习主体，老师引导教学，效果不错。
据说生本班的成绩超过实验班，不知真假。
如果是真的话，那估计与我所了解的生本教学模式相同
那样的班里的老师讲课估计作秀率不大了，希望能听偷听一节

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[教育技巧] 公开课莫“作秀”

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