——记武穴市思源实验学校青年教师袁福鹏
人物名片：袁福鹏，生于1980年9月，中共党员，大学本科学历，中学英语一级教师，黄冈市英语教育学会会员，“四位一体”英语教学法国家级课题组成员，“武穴市优秀教师”、“武穴市骨干教师”、“黄冈市试题命制青年专家”、“湖北省农村骨干教师”。
大别南麓，扬子北岸，枕武湖之镜月，揽沧江之烟波，弘楼馆舍，绿茵坦荡，佳境幽雅，乃修学之胜。这里就是武穴市唯一一所九年一贯公办寄宿制学校——武穴市思源实验学校。
本文的主人公袁福鹏，就是武穴市思源实验学校教师队伍中的一员。
时光荏苒，岁月如流。出生于八零后的袁福鹏老师一晃就在英语教学岗位上工作了14年。14年来，作为英语学科带头人和“四位一体”英语教学法国家级课题组成员，他承受着这个称号的鞭策或者说是压力，早出晚归，尽心尽力的维护着称号的荣誉，丝毫不敢懈怠，努力而忘我的工作着。14年来，他在英语教学这片沃土中辛勤地耕耘着，顺利地完成了各年级教学任务。
课堂是主阵地。多年来，袁福鹏老师在英语教学中不断探索，勇于创新，博采众长，他不仅积极参加英语各级各类的教师培训活动，还自费购买了“全国英语教师示范课”录像带，每一堂课他至少要观看十多遍。用他自己的话说：“专家讲课时的每一句话，每一个表情动作和细节，都有值得学习的地方，这样学习能让自己在教学中更能融合贯通。”
“袁老师的课有意思。”一位同学说，“他不只讲课本，而且还涉及很多课外内容。”“袁老师有时候还会让我们围绕一个话题课下搜集资料课上互相展示，感觉特别好玩。”正是通过这样的方式，袁福鹏不仅让同学们加深了对课本的理解，更增强了大家自主学习的能力。要知道在农村，由于缺乏必备的教学设备和英语环境，英语是孩子们不易接受的一门学科。为了激发学生学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，袁老师在教学中利用直观教具，创设英语情景，自编英语趣味游戏，让学生在乐中学、学中乐。为了营造英语学习氛围，他着力把兴趣激发、习惯养成贯穿于教学始终，采用“情景教学法”、“任务型语言教学模式”，运用风趣和幽默的教学语言，创设宽松和谐的课堂教学氛围，最大限度地激发学生学习兴趣，力求使教学与生活实际相结合，稳步提高学生综合运用语言的能力。
袁老师除了上课坚持用英语组织教学外，还在课外开辟了英语角，举办英语手抄报比赛、英语口语赛、英语故事赛、英语单词赛、英语作文赛等各种活动，可以说袁老师是绞尽脑汁不断创新教学方法，充分发挥学生的主观能动性，积极调动每一个学生的学习兴趣。因此，他的每一节课都深受学生的喜爱。
菁菁桃李，悠悠我心，在14年的教学生涯中，袁老师只知道把学生装进心里，一心为他们的成长着想。用他自己的话说：“我是一名农村教师，我知道农村孩子读书的艰难，我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的，也是这样做的。为了营造英语学习氛围，拓展学生知识面，增加学生英语阅读量，在经济非常不宽裕的情况下，他自费订购英语报纸及书籍，存放于班级“英语角”，供学生课后阅览。作为英语任科老师，为了带领学生朗读，提高学生们的口语、听力水平，袁老师几乎是倾尽所有的爱，嗓子嘶哑最严重的时候还是坚持走进了教室，在黑板上写下了讲课的内容。
所有认识袁老师的人都知道他个性特点鲜明，具有较强的思辨能力。他不喜欢重复，更不喜欢附庸。他喜欢质疑，喜欢“三思而后行”。他不喜欢做一个“容器”，机械地接受别人的观点；他更喜欢做一个“熔炉”，吸纳多种思想、观念。他认为，教师要具有教育的智慧和理智，看问题要客观，凡事多问几个为什么，而且要敢于对教材说“不”。
14年，袁福鹏老师在三尺讲台上，把教书育人看作是自己最神圣和崇高的使命，怀着对每一位学生负责、对每一位家长负责、对社会负责的一颗火热的心，冬去春来，耕耘不辍，取得了丰硕的成果。为此袁老师被授予“武穴市优秀教师”、“武穴市骨干教师”、“湖北省农村骨干教师”等。教学之余，他勤于总结，笔耕不辍，结合教学实践，所撰写多篇的论文在各级各类评比活动中获奖。其中《浅谈新课标时代的英语教学》被中国教育学会外语教学专业委员会在全国中小学英语教师论文评审中评为一等奖，《教学应该注重对学生的情感熏陶》在湖北省2009年中小学教育科研论文评选活动中荣获二等奖，《对武穴基础英语教育课程改革实验的理性思考》荣获“我与湖北教育”征文竞赛二等奖。并多次参加武穴市、黄冈市讲课、说课比赛，经他辅导过的学生均在全国英语能力竞赛中获国家级大奖。
目标有多高，路就可以走多远。袁老师认为，教师的成长、成功、成名在于坚持，知识的广度、厚度、深度在于积累。他因为参与命制的试题在评比活动中获一等奖，2013年9月，袁老师被授予“黄冈市试题命制青年专家”，这是对一名农村学校英语教师的最高褒奖，也是对他连续8次参与期中期末试题命制工作的肯定。
袁老师的职业生涯更像是一本很好的励志教科书。在他的带动下，学校英语组的老师们锐意进取、钻研教法、探讨学法，坚持高质量的集体备课，实现资源共享，促进了学校整体英语成绩的提高。
袁老师说：“荣誉这东西有，有就欣然接受；没有，也从不去刻意追求。心态淡然，所以活得很超脱，很快乐。”这不是教育家的名言，而是袁老师的快乐工作理念。对于荣誉，袁老师从不刻意去追求，但是荣誉却追随他而来。他成功了，成为了一名受学生拥戴、受家长尊敬的好老师。
在学习中进步，在超越中前行，一路走来，三尺讲台上有他付出感情，教学研究上有他献出热情，课堂教学上有他捧出真情，在教书育人的生活中成长，在甘之如饴的乐趣中奋进，在桃李争艳的芬芳中升华。
袁老师决心在这条路上继续走下去，去创造新的业绩，谱写新的诗篇，去迎接新的理想，筑就新的丰碑。
发表于 2013-12-11 18:31:08
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